三峽教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-24 02:14本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)作技巧。 3 培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。 1 《三峽》教案設(shè)計(jì) 授課人 馬香英 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)朗讀理解內(nèi)容，熟讀成誦。 2 反復(fù)吟讀品味三峽之美，感受祖國(guó)山河的壯美。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1 學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，有層次地描寫(xiě)景物的方法 2 體會(huì)作者的感情。 1 學(xué)生自由讀課文，注意停頓。 3 結(jié)合注釋學(xué)生翻譯 在三峽的七百里中，兩岸山連著山，簡(jiǎn)直沒(méi)有半點(diǎn)空隙。假如不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá)，早晨從白帝城動(dòng)身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒(méi)有如此迅速。高山上多生長(zhǎng)著姿態(tài)怪異的柏樹(shù)，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。 每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。“急湍甚箭 ,猛浪若奔”。 文中描寫(xiě)春冬二季的景象，以 “素 ”、 “綠 ”繪色，以 “?絕 ”、 “懸 ”、 “漱 ”繪形。而寫(xiě)秋景，則重在繪聲， “長(zhǎng)嘯 ”、 “凄異 ”、 “哀轉(zhuǎn) ”，作者的情感則蘊(yùn)涵其中。 6 作者為什么首先寫(xiě)夏水，并將春冬二季的水合為一體 ? 本文重在寫(xiě)水，而水以夏季為盛，長(zhǎng)江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將 “夏水 ”置于首位。故而合為一體描繪。描繪了一幅山高嶺連、岸偉峽險(xiǎn)的圖畫(huà)，表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，也暗示了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 2 水是三峽的靈魂，請(qǐng)仿照文章寫(xiě)景方法描寫(xiě)你見(jiàn)到過(guò)的最美麗的水。 ( )益 闊 chu242。n ( ) t （ 2） 山隨平野盡， 。 (4) 蘇軾在水調(diào)歌頭中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詞句是： ， 。 （ 6）斜暉脈脈水悠悠， 。 請(qǐng)寫(xiě)出與登高有關(guān)的古詩(shī)詞名句 連續(xù)的兩句。 下列加 點(diǎn) 詞語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一句是 ( )(2 分 ) A．人總有一天會(huì)衰老，變得 老態(tài)龍鐘 ． ． ． ． 。 C．在這次北京國(guó)際科技博覽會(huì)上，展出的產(chǎn)品 包羅萬(wàn)象 ． ． ． ． ，琳瑯滿目。 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) (2 分 ) A．是否有信心是一個(gè)人在事業(yè)上取 得成功的關(guān)鍵。 C．目前 ,我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 。 下列課題、出處、作者以及生活時(shí)期正確的一項(xiàng)是 ( ) (2) A．《 我的叔叔于勒 》 —— 《 羊脂球 》 —— 莫泊桑 —— 法國(guó) B．《范進(jìn)中舉》 —— 《儒林外史》 —— 魯迅 —— 清代 C．《 陳涉世家 》 —— 《柳河?xùn)|集》 —— 柳宗元 —— 唐代 D．《岳陽(yáng)樓記》 —— 《 白氏長(zhǎng)慶 集》 —— 白居易 —— 唐代 一項(xiàng)是（ ） （ 2 分） ：“失敗是成功之母?！? ：“為了您和他人的幸福，請(qǐng)注意安全?！? ，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。 讀下面的古 詩(shī) ，完成習(xí)題。 懷舊空吟聞笛賦 ， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 。 今日聽(tīng)君歌一曲 ， 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 。 (2 分 ) (2) 請(qǐng)描述 “ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ” 所展現(xiàn)出的畫(huà)面 ,并揭示詩(shī)句的含義 。 ① 曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫(huà)家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫(huà)，畫(huà)的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開(kāi)滿了紫花的藤兒，中間 偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛來(lái)。 世界上所有的美好， 都有有效期限。 我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶? 。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生 …… 你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂(lè)，就像一只鳥(niǎo)無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。 ④ 珍惜夢(mèng)想的 “有效期限 ”。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》；濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳 …… 夢(mèng)想的 “有效期限 ”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。莊子說(shuō)， “人生天地間，若白駒過(guò)隙 ”。 ⑥ 世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須會(huì)珍惜。 (2 分 ) ?(2 分 ) 1選文第 ① 段引用幾米小詩(shī)的作用是什么 ?(2 分 )
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