平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方

2025-05-12 01:18

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-在線瀏覽

【摘要】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2024-09-03 00:11

期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-在線瀏覽

【摘要】期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標(biāo)系中，?OMNP的頂點P坐標(biāo)是（3，4），頂點M坐標(biāo)是（4，0）、則頂點N的坐標(biāo)是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　　）A．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2024-09-01 16:17

平行四邊形特殊平行四邊形基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：

2025-06-04 00:59

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進行簡單的計算和證明．二、活動過程活動一1．認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2025-01-26 13:20

北師九上32特殊的平行四邊形(3)-在線瀏覽

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸特殊四邊形的性質(zhì)回顧與思考平行四邊形矩形菱形正方形邊角對角線對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行四邊相等對邊平行四邊相等互相平分對角相等鄰角互補四個角都是9

2025-02-02 02:45

1導(dǎo)學(xué)案平行四邊形和梯形(3)-在線瀏覽

【摘要】2、平行四邊形和梯形課題第一課時：認(rèn)識平行四邊形主備人符正豐使用時間使用人教學(xué)目標(biāo)１．在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。2．認(rèn)識平行四邊形的高，明白底與高的對應(yīng)關(guān)系，能測量和畫出平行四邊想的高。。，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和動手實踐能力。教學(xué)重點理解

2025-01-24 06:26

特殊的平行四邊形-在線瀏覽

【摘要】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì)，了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì)，并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明。走進課標(biāo)1．如圖，E是正方形ABCD的對角線上

2024-08-30 02:16

平行四邊形助學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】助學(xué)案年級：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長度的估計課時：1課時課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：助學(xué)案年級：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長度的估計課時：1課時課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：使用日期：10月19日使用人（學(xué)生姓名）

2024-09-27 13:55

5平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】3、2《平行四邊形的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時一課時主備人沈薇薇審核人李勝勇復(fù)備人章書蘭本周行為訓(xùn)練重點學(xué)具展示班級三年級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識平行四邊形，了解平行四邊形的特點。技能目標(biāo)：通過學(xué)生手動、腦想、眼看，使學(xué)生在多種

2025-01-24 02:27

平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(2)-在線瀏覽

【摘要】1《平行四邊形的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué)年級：三年級指導(dǎo)教師：丁小舉【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：人教版三年級數(shù)學(xué)上冊37、38頁。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步認(rèn)識平行四邊形，知道平行四邊形易變形的特性。2、通過動手操作，探索平行四邊形對邊相等、對角相等的特征，會拼平行四邊形。3、親身參與探索實踐活動，初步建立空間觀念，體驗數(shù)學(xué)

2025-01-26 14:17

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確：1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(

2025-02-11 12:49

特殊平行四邊形專題訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】專訓(xùn)一：矩形的性質(zhì)與判定靈活運用名師點金：，它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì)，同時還具有一些獨特的性質(zhì)，可歸結(jié)為三個方面：(1)從邊看：矩形的對邊平行且相等；(2)從角看：矩形的四個角都是直角；(3)從對角線看：矩形的對角線互相平分且相等．2．判定一個四邊形是矩形可從兩個角度進行：一是判定它有三個角為直角；二是先判定它為平行四邊形，再判定它有一個角為直角或兩條對角線相等．利用矩形

2025-05-12 05:55

特殊的平行四邊形教案-在線瀏覽

【摘要】第一章特殊平行四邊形1．菱形的性質(zhì)與判定（一）任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前，已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定，學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對

2025-01-27 16:00

特殊平行四邊形word版-在線瀏覽

【摘要】課題（三）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用

2024-09-27 05:43

32特殊平行四邊形導(dǎo)學(xué)案3-閱讀頁

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