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22地形分布教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

2025-01-24 01:25本頁面
  

【正文】 程序教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課播放幻燈片課堂活動課堂活動課堂小結(jié)承轉(zhuǎn)活動課堂活動課堂總結(jié)布置作業(yè)下課教學(xué)反思我國是一個(gè)多山的國家,有許多高大而綿長的山脈?;脽羝故敬鸢?。 邊指邊講幻燈片展示填注山脈練習(xí)題。 講述山脈在地理上的自然分界和人文分界的作用。展示喜馬拉雅山脈動態(tài)畫面。 我國縱橫交錯(cuò)的是山脈構(gòu)成了我國地形的“骨架”,高原、盆地鑲嵌其中,那么我國有哪些地形呢?我國主要地形區(qū)又有哪些呢?下面我們一起來學(xué)習(xí)吧。二、 主要地形區(qū) 首先學(xué)習(xí)四大高原 幻燈片展示景觀圖片
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