【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華花邊有多寬(第1課時(shí))九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華方程3x+7=9是什么方程?方程3x2+7x=9與上面的方程相同嗎?在生活中,我們常用方程思想解決實(shí)際問(wèn)題,其思路是:(1)把待求的量用字母表示出來(lái);(2)把已知量與未知量放在同等地位進(jìn)行運(yùn)算;(3)尋求建立等量關(guān)系(4)
2025-02-02 02:41
【摘要】課題、花邊有多寬(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過(guò)程,增進(jìn)對(duì)方解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)
2025-02-05 06:16
【摘要】課題、花邊有多寬(一)教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題列出一元二次方程。通過(guò)“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動(dòng)多少米”等問(wèn)題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會(huì)方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯?wèn)題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。2.通過(guò)教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)一元二次方程的概念
2025-02-11 02:49
【摘要】請(qǐng)欣賞下面的民謠:①(美國(guó))一個(gè)老酒鬼,名叫巴特恩,吃肉片和排骨,共用錢九角四分。每塊排骨一角一,每片肉價(jià)只七分,連排骨帶肉片吃了整十塊呦,問(wèn)問(wèn)你:吃了幾塊排骨幾片肉,我們的巴特恩?②(中國(guó))牧童王小良,放牧一群羊。問(wèn)他羊幾只,請(qǐng)你仔細(xì)想。頭數(shù)加只數(shù),只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù),只數(shù)除頭數(shù)。
2024-09-26 01:50
【摘要】第一篇:《花邊有多寬》優(yōu)秀說(shuō)課教案 一、教材分析: 1、教材的地位和作用 一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位。通過(guò)一元二次方程的學(xué)習(xí),可以對(duì)已學(xué)過(guò)實(shí)數(shù)、一元一次方程、...
2024-10-26 12:19
【摘要】課題、花邊有多寬(二)教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過(guò)程,增進(jìn)對(duì)方解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.教學(xué)方法分組討論法教具教學(xué)內(nèi)容及過(guò)
2025-02-09 23:18
【摘要】第二章一元二次方程§花邊有多寬班級(jí):__________姓名:__________一、判斷題(下列方程中,是一無(wú)二次方程的在括號(hào)內(nèi)劃“√”,不是一元二次方程的,在括號(hào)內(nèi)劃“×”)+1=0+x1+1=0=ax(其中a為常數(shù))+3x=05.5132?x=2x6.
2025-01-11 21:52
【摘要】花邊有多寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握一元二次方程的一般形式。2、會(huì)將一元二次方程化為一般形式,并會(huì)指出二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):會(huì)將一元二次方程化為一般形式。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入學(xué)生活動(dòng):列方程.問(wèn)題:有一面積為54m2的長(zhǎng)方形,將它的一邊剪短5m,另一邊剪短2m,恰好變成一個(gè)正方形,那么
2025-01-21 22:14
【摘要】學(xué)過(guò)的幾何圖形有哪些?長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)哪個(gè)圖形的面積大?1厘米15個(gè)1平方厘米15個(gè)1平方厘米5×3=15(平方厘米)?原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形
2025-01-24 01:10
【摘要】.....《變量與函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)山西省陽(yáng)泉市平定縣南坳中學(xué)趙軍才一.內(nèi)容和內(nèi)容解析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容源于人教版初中數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)第十四章《一次函數(shù)》的《變量與函數(shù)》.數(shù)學(xué)是以數(shù)量關(guān)系和空間形式為主要研究對(duì)象
2025-06-04 12:29
【摘要】方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過(guò)觀察歸納出一元二次方程的概念,進(jìn)而通過(guò)夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點(diǎn)是一元二次方程的
2025-02-11 08:13
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動(dòng)探究
【摘要】公園有多寬某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個(gè)圓形花圃,它的面積是800米
2025-01-22 04:37
【摘要】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章實(shí)數(shù)第四節(jié)公園有多寬秋實(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)備課組某市開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地用來(lái)建一個(gè)以環(huán)
2024-09-11 16:43
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:?jiǎn)l(fā)探索