【正文】 為此我們放假的時(shí)候一般不出門，在寢室睡覺或玩，當(dāng)然干糧我們提前肯定會(huì)準(zhǔn)備的。 第二個(gè)月快結(jié)束的時(shí)候有幾個(gè)人堅(jiān)持不住了，想回學(xué)校了，太累了。其中也有我，跟幾個(gè)同學(xué)說(shuō)好了， 拿了這個(gè)月的工資就走的，但無(wú)奈工資是在下個(gè)月 11 號(hào)發(fā)的啊，我一想，我還是在堅(jiān)持一下吧。于是我就一直堅(jiān)持下來(lái)了。但也有個(gè)壞處，有時(shí)候第二天下午你起來(lái)晚了，你就沒時(shí)間吃晚飯了，那時(shí)候你餓著肚子上班，很慘的，我就干過(guò)幾次。 總得來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，我們休息時(shí)間是越來(lái)越少，以至于后來(lái)一個(gè)月才休息一天，當(dāng)然工資也越來(lái)越多了。 人的心是不容易被滿足的，第一個(gè)月你休息的時(shí)間多了，工資少了，你不樂(lè)意了，后來(lái)你加班多了 ，你很累，你也不樂(lè)意了，但我 們是在給別人打工，有本事我自己創(chuàng)業(yè)。大家匆匆的來(lái)，又匆匆的走了，都只是過(guò)客。富士康很聰明，他利用了中國(guó)人的聰明，中國(guó)人的勤勞。時(shí)間很緊，當(dāng)然我們的課程也更加緊。這次富士康之行我沒白去，除了用自己掙來(lái)的錢買了個(gè)筆記本外，我還去了四大名樓之一的蓬萊閣玩了一下，還看到海了。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至 7 月 29 日結(jié)束返校。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì)，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。上班的時(shí)候，每天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺得自己將來(lái)能干一番事業(yè) 。在學(xué)校，直來(lái)直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn) 。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。 從學(xué)校走到社會(huì)，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。 我們不管到 哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。我覺得作為一名社會(huì)工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請(qǐng)教、少說(shuō)話這一 “ 五多一少的 ” 態(tài)度。 工作實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇 4 通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校 讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。 少埋怨。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)該虛心的接受。 我跟文迪為了能坐上座位，就拖著厚重的行李走到陜西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (616 的起點(diǎn) )，雖然有點(diǎn)辛苦，但是能有個(gè)座位已經(jīng)心滿意足了。實(shí)際 上我之所以選擇利用寒假時(shí)間來(lái)到 “ 陜西長(zhǎng)安社會(huì)工作發(fā)展中心 ” 是有原因的，本來(lái)我就對(duì)社工這個(gè)行業(yè)感興趣，而且它這里做的是農(nóng)村社會(huì)工作，這讓我想到了從小自己的愿望 —— 改變家鄉(xiāng)風(fēng)貌，特別是在最近幾年，越來(lái)越多的閑置人員在大街上游蕩，各種社會(huì)問(wèn)題都顯現(xiàn)出來(lái)了，而且感覺自己在實(shí)踐方面很欠缺，只有理論知識(shí)，缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)歷對(duì)于一名社工來(lái)說(shuō)是不行的，基于這兩方面的原因我義無(wú)返顧的來(lái)到這里。說(shuō)到這里，我真的很感謝李得萍同學(xué)和機(jī)構(gòu)的月秋姐，她們真的很熱心，從我們出發(fā)到機(jī)構(gòu)，她們就一直聯(lián)系我們，告訴我們?cè)趺醋嚒⒃趺凑衣?，甚至去哪里吃飯、到哪里買菜都非常詳細(xì)的向我們講解，雖然這里的環(huán)境很艱苦，但是她們的工作熱情會(huì)感染到我們。 剛來(lái)的幾天，我覺得我自己什么也放不開，總是繃著一根經(jīng)，做什么也是小心翼翼的，害怕 這個(gè)害怕那個(gè)，我知道這是我的一個(gè)缺陷，總是害怕跟陌生人打交道，不知道怎么跟大家相處。有時(shí)候我覺得是性格使然，本質(zhì)上不是一個(gè)很健談的人，而且發(fā)現(xiàn)自己真的沒有弄過(guò)半結(jié)構(gòu)式訪談，什么也不懂，僅僅知道一些書面的介紹，很欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，剛開始我真的不知道怎么跟小朋友交流 ，怎樣就能讓他們明白我說(shuō)的話，這真的是一件很高深的學(xué)問(wèn)。看著別人都跟小孩相處那么順暢，我心里也很著急，又不知道怎么打入那個(gè)圈子，就一個(gè)人坐到桌子旁邊上網(wǎng)學(xué)剪紙，當(dāng)時(shí)自己玩的的確挺開心的，這時(shí)有一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)， :姐姐你在干什么 !，我就說(shuō)在剪紙，可能是這個(gè)剪紙讓他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，緊接著越來(lái)越多的小朋友加入剪紙和畫畫的行列，用自己做的剪紙作為下午活動(dòng)的工具，而且我發(fā)現(xiàn)小朋友都非常的聰明，看著圖畫就能畫出來(lái)，畫的還很像，在這個(gè)過(guò)程中大家非常的開心 !從這件事中一方面 調(diào)動(dòng)了孩子的主動(dòng)參與性，而且也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候不需要我們刻意的跟小朋友去玩，也許你自己在玩的的過(guò)程中也是可以感染別人的，或許你的行動(dòng)可以引起孩子們的興趣，記得上次我們?cè)趯W(xué)習(xí)跳小蘋果的時(shí)候，周圍總是有一些孩子在圍著，可以看出來(lái)他們也很想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，但是就是不好意思，在王老師的鼓勵(lì)下，越來(lái)越多的小孩子參與進(jìn)來(lái)，大家玩的很開心。當(dāng)然在跟小朋友玩的時(shí)候，我更喜歡給他們講故事，在給小孩子講故事的時(shí)候，我一般都是讓他們自己找書，然后我給他們講，有的孩子嘴巴很甜，非 常懂事，在講的過(guò)程中，總是皺著眉頭似乎是在思考，非常的可愛 。記得有次在中心開展活動(dòng)，那天孩子來(lái)了將近 40 多個(gè)，我在負(fù)責(zé)簽到，真的很忙，孩子們根本不聽話，現(xiàn)場(chǎng)真的很混亂。在跟他們相處的時(shí)候，最重要就是耐心以及你得聲情并茂的講述，只有這樣才會(huì)吸引他們的注意力。還有就是這個(gè)空間的問(wèn)題，隨著越來(lái)越多的孩子參與，這個(gè)空間真的很擁擠，有的要寫作業(yè)，有的在打鬧，一片混亂 。當(dāng)然在一開始的訪談中，存在一些問(wèn)題，比如不會(huì)接話，有時(shí)候明知道有些問(wèn)題是可以延伸的，但是總是在說(shuō)著的時(shí)候就斷片了，沉默的情況很多，問(wèn)的問(wèn)題是跳躍的，不像 是在聊天，有點(diǎn)像問(wèn)卷的感覺，很有挫敗感，不知道如何去克服，慢慢地，在同伴的幫助下以及自己的摸索，可以很順暢的進(jìn)行交談。進(jìn)行了將近 20 天 的訪談，越到后面這幾天我就越迷茫，不知道每天這樣訪談的意義在哪里 ?我們的訪談?dòng)涗洿嬖谑裁磫?wèn)題也不知道，該怎么改進(jìn) ?如果不及時(shí)更正就是每天在復(fù)制同樣的問(wèn)題，談何進(jìn)步。 我覺得來(lái)到這里更多的是價(jià)值理念上的提升，首先是機(jī)構(gòu)創(chuàng)建人他們自身的精神品質(zhì)是最令人感動(dòng)的，而且機(jī)構(gòu)里真正做到了生活化社工，社工生活化 。劉曉春老師以《打破重練，回到生活，社工實(shí)踐與 “ 我 ” 的轉(zhuǎn)化》為主題講述了自己在 20 多年的社工實(shí)務(wù) 中的三次打破三次重練，在她精彩的講解過(guò)程中，我總是不由自主的映射到自己的身上，思考這些要打破的東西自己身上是否也有這樣的痕跡，或者是要重練的東西自己具備了沒有，最后得出的結(jié)論是要現(xiàn)在找到這些東西還為時(shí)尚早，只有自己經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)知道這些東西到底該不該打破或者該怎樣重練，如果將來(lái)我走上社工這條道路，劉老師的這三點(diǎn)轉(zhuǎn)變將會(huì)給予我很大的思考。其次就是要改變自己，這取決于你要成為什么樣的人，重練成你要成為的人。我印象最深的就是他的一句話 “ 如果環(huán)境不改變，案主是很難改變的 ” ，這一句話讓我想到很多，小到我們?cè)谧鰞和?wù)的時(shí)候應(yīng)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不論是在進(jìn)行個(gè)案工作時(shí)還是在做小組工作時(shí)，我們 的視角不應(yīng)局限在個(gè)體身上，應(yīng)放大到他的整個(gè)生活環(huán)境，這樣在設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃時(shí)才會(huì)更加全面，大到我想到社工的發(fā)展前景，如果整個(gè)社會(huì)環(huán)境不變，僅僅靠幾個(gè)社工人努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且成果甚微，所以社工的發(fā)展之路是很艱辛的，應(yīng)承了 “ 前途是光明的，道路是曲折的 ” 這句話的真諦。所謂相遇是緣相知是分，能 這樣的相遇相知我很感謝上蒼的恩賜。所以接下來(lái)我會(huì)多看書，充實(shí)自己的理論學(xué)習(xí)、多做事，從做事中了解社工的技巧和方法、多思考，從做事 中思考自己的不足，反思自己，只有做到這三個(gè)多，我的社工之路才會(huì)更加長(zhǎng)久。很高興看著一個(gè) “ 害羞 ” 的小朋友成長(zhǎng)，很遺憾不能再陪伴他成長(zhǎng)了，但是我相信每一個(gè)小朋友都有自己成長(zhǎng)的能量，他也一樣。劉老師的主題是 “ 打破重?zé)?，回到生?” 。劉老師為了社工事業(yè)兩次脫產(chǎn)，并決定一生獨(dú)身，她做社工是為了向一個(gè)不需要社工的社會(huì)而奮斗。劉老師說(shuō)她在向自己想要成為 的人的路上努力著，她在如何做社工的路上努力著。 齊老師做講座的主題是 “ 兒童為本的社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索 ” 。齊老師來(lái)的時(shí)候帶了一本 “ 映秀，你是一個(gè)魔法師 ” 的照片故事書。由于時(shí)間的關(guān)系，我只是挑著看了幾張照片的配文，給我印象最深刻的有兩張，第一張是看著很漂亮的像是公園一樣的地方，但是旁邊的配文卻是 “ 這是學(xué)校 的遺址，我的妹妹在這里 ” ，看到這句話的一瞬間，那種震撼是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的，因?yàn)槭ブ劣H的痛楚是任何的他人都無(wú)法切身體會(huì)的。我說(shuō)是它的原因并不是因?yàn)樗谋尘笆?“ 我是中國(guó)人，我愛中國(guó) ” ，而是因?yàn)榕湮睦镉幸痪?“ 黃色和白色是哀悼的顏色 ” ，不知道有多么深的哀傷讓一個(gè)小孩深記了這樣一件事。齊老師 分享的自己根據(jù)環(huán)境資源對(duì)象找出合適的服務(wù)方式的這種思想是給了我們很大啟發(fā)的。通過(guò)這兩個(gè)老師的分享，我也思考了很多的問(wèn)題。這個(gè)行業(yè)真心讓人感到溫暖 ! 在 “ 長(zhǎng)安社工 ” 生活二十多天了， “ 長(zhǎng)安社工 ” 機(jī)構(gòu)的人以及所有的實(shí)習(xí)生，我該要謝謝你們的。機(jī)構(gòu)的其他人給我們實(shí)習(xí)生安排工作，和我們一起生活，交流溝通。還記得我們?cè)趫D書館每人出一個(gè)議題，打算每天座談的場(chǎng)景，記得王老師為我們解惑時(shí)的場(chǎng)景，還記得大家伙一塊吃飯的場(chǎng)景，還記得我們圍成一圈聽王老師講人生時(shí)的場(chǎng)景，還記得比我大一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我分享專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)景，一幕幕像看電影片段一樣浮現(xiàn)在我的眼前，心里不知道是何種滋味。 我們一起串串，一起烤，一起吃喝，一起玩鬧。 工作實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇 6 為了更好地鍛煉自己，也為了讓自己的假期過(guò)