【正文】 程當(dāng)中我認(rèn)真的做好日常的工作，我運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我覺得在工作當(dāng)中是一種非常不同的感覺，在這個(gè)過程當(dāng)中我一直都調(diào)整著自己的心態(tài)，希望能夠在實(shí)習(xí)當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，在這一點(diǎn)上面這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這是毋庸置疑的，我絕得這一點(diǎn)是需要去做好的，在這方面有非常明確的態(tài)度，我也希望自己能夠進(jìn)一步的保持好態(tài)度，在這方面這也是我應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)去積累的。 6 月 30 號(hào)的凌晨我們系的同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好行李，在寢室等待 著 3 點(diǎn)多鐘武漢富士康的專車來把我們送到漢口的火車站，當(dāng)我們上車將要離開武漢的時(shí)候，有很多人都是懷著小小的激動(dòng)，小小的期待的，當(dāng)然我承認(rèn)我也有。后來周末在正式上班的前一天我們老師組織了我們學(xué)校的學(xué)生一起去海邊去玩，那天我幸虧是去了，我期待已久的海，為此我還買了一條泳褲，我還以為后面還有三個(gè)月呢 ?后邊還能用上呢，事實(shí)證明，我那泳褲成了一次性的了。后來改成上午 9 點(diǎn)半的時(shí)候休息 10 分鐘，下午 2 點(diǎn)半的時(shí)候休息 10 分鐘，這樣 也行，當(dāng)然我覺得沒之前的那種好，其實(shí)上午時(shí)間挺好過的，不休息也過的挺快的，但我們只能去適應(yīng)。于是我就一直堅(jiān)持下來了。大家匆匆的來，又匆匆的走了，都只是過客。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至 7 月 29 日結(jié)束返校。在學(xué)校，直來直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn) 。我覺得作為一名社會(huì)工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請(qǐng)教、少說話這一 “ 五多一少的 ” 態(tài)度。在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)該虛心的接受。 剛來的幾天，我覺得我自己什么也放不開，總是繃著一根經(jīng)，做什么也是小心翼翼的，害怕 這個(gè)害怕那個(gè)，我知道這是我的一個(gè)缺陷，總是害怕跟陌生人打交道，不知道怎么跟大家相處。當(dāng)然在跟小朋友玩的時(shí)候，我更喜歡給他們講故事，在給小孩子講故事的時(shí)候，我一般都是讓他們自己找書，然后我給他們講，有的孩子嘴巴很甜，非 常懂事，在講的過程中，總是皺著眉頭似乎是在思考，非常的可愛 。當(dāng)然在一開始的訪談中，存在一些問題，比如不會(huì)接話，有時(shí)候明知道有些問題是可以延伸的，但是總是在說著的時(shí)候就斷片了，沉默的情況很多，問的問題是跳躍的，不像 是在聊天，有點(diǎn)像問卷的感覺，很有挫敗感，不知道如何去克服，慢慢地，在同伴的幫助下以及自己的摸索，可以很順暢的進(jìn)行交談。其次就是要改變自己，這取決于你要成為什么樣的人，重練成你要成為的人。很高興看著一個(gè) “ 害羞 ” 的小朋友成長，很遺憾不能再陪伴他成長了，但是我相信每一個(gè)小朋友都有自己成長的能量，他也一樣。 齊老師做講座的主題是 “ 兒童為本的社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索 ” 。齊老師 分享的自己根據(jù)環(huán)境資源對(duì)象找出合適的服務(wù)方式的這種思想是給了我們很大啟發(fā)的。還記得我們?cè)趫D書館每人出一個(gè)議題，打算每天座談的場(chǎng)景，記得王老師為我們解惑時(shí)的場(chǎng)景，還記得大家伙一塊吃飯的場(chǎng)景，還記得我們圍成一圈聽王老師講人生時(shí)的場(chǎng)景，還記得比我大一屆的學(xué)長學(xué)姐給我分享專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)景，一幕幕像看電影片段一樣浮現(xiàn)在我的眼前，心里不知道是何種滋味。 當(dāng)我第一天到所里實(shí)習(xí)的時(shí)候，接待人員就給了我一些資料，讓我先了解工商局究竟是干什么的。指導(dǎo)商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)工作。 (十四 )承辦上級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)和所在市人民政府交辦的其他事項(xiàng)。三是 “ 定時(shí) ” 服務(wù)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩： “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” ，說的就是這個(gè)意思。大學(xué)作為一個(gè) “ 熔爐 ” ，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。 再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。 對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度 ―― 在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。善于溝通是指部門之間 .任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的 .部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的 .總之，用知識(shí)武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。不但增長了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。喬布小編專門為想進(jìn)入銷售領(lǐng)域的你分享在快消企業(yè)做銷售實(shí)習(xí)的酸甜經(jīng)歷。但就銷售部門來說，產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)以及定價(jià)等顯然不是我們能夠決定的，所以我們就要把重心放在其他的 5 個(gè)要素上。記得在跟一個(gè) DSR 大哥去跑一家還未開業(yè)的超市的采購時(shí)， DSR 大哥針對(duì)店面的位置、規(guī)模、資金充裕度以及今后的發(fā)展目標(biāo)等，為該超市細(xì)心甄選出了比較適合在該家上的聯(lián)合利華的產(chǎn)品并制成了一張很明晰的表供其采購部的人參考。在平時(shí)，他也會(huì)經(jīng)常詢問并鼓勵(lì)員工報(bào)告其在工作中遇到的困難。在門店拜訪時(shí)，他們會(huì)檢查自家商品的陳列、庫存、產(chǎn)品生產(chǎn)日期和價(jià)格等，發(fā)現(xiàn)不合適的地方，在和負(fù)責(zé)人進(jìn)行有效溝通后及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。課堂上老師傳授給我們的知識(shí)，包含了動(dòng)畫創(chuàng)作中的各個(gè)步驟。 ，要虛心向公司員工、學(xué)校教師及專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)專業(yè)生產(chǎn)與實(shí)踐知識(shí)，搞好廠校關(guān)系。在參觀了各種公司各個(gè)企業(yè)之后，大家對(duì)自己的將來就有了可以去努力去發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，自己的吃苦耐勞能力也真的有所提高，我能夠每天早上 5： 30 起床，在最熱的時(shí)候也不怠工，跟著 DSR 一起在酷熱中拜訪門店，能夠工作一直到晚上 8： 00。 在快消企業(yè)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我?guī)缀醺@里的每一個(gè) DSR 都跑過門店，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了一些共性的并值得我學(xué)習(xí)的東西。例如，價(jià)格高的產(chǎn)品一般應(yīng)擺放在與肩平行上下 45176。在與客戶談判時(shí)，應(yīng)用數(shù)據(jù)說話?，F(xiàn)在想來自己的實(shí)習(xí)生活還真是豐富多彩啊 !而在這豐富多彩的實(shí)習(xí)中，我對(duì)快消行業(yè)的銷售和管理都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí) 。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。四是為人處事 ―― 作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。一是自主學(xué)習(xí) ―― 工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。讓更多的社會(huì)成員 (如實(shí)習(xí)生 )了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生 社會(huì) 學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。五是 “ 延時(shí) ” 服務(wù)。企業(yè) 申請(qǐng)注冊(cè)材料齊全、符合法定形式的，自受理之日起 5個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié) (法定為 20 個(gè)工作日 )。 (十 )組織管理動(dòng)產(chǎn)抵押物登記，組織管理拍賣行為。 (四 )依法組織監(jiān)督市場(chǎng)交易行為，組織監(jiān)督流通領(lǐng)域商品質(zhì)量，組織查處假冒偽劣商品行為，受理消費(fèi)者申訴，組織查處侵犯消費(fèi)者權(quán)益案件，保護(hù)經(jīng)營者、消費(fèi)者合法權(quán)益。 工作實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇 6 為了更好地鍛煉自己，也為了讓自己的假期過得更有意義，我來到了 __縣工商局 __工商所進(jìn)行假期實(shí)踐。這個(gè)行業(yè)真心讓人感到溫暖 ! 在 “ 長安社工 ” 生活二十多天了， “ 長安社工 ” 機(jī)構(gòu)的人以及所有的實(shí)習(xí)生，我該要謝謝你們的。由于時(shí)間的關(guān)系，我只是挑著看了幾張照片的配文，給我印象最深刻的有兩張，第一張是看著很漂亮的像是公園一樣的地方，但是旁邊的配文卻是 “ 這是學(xué)校 的遺址，我的妹妹在這里 ” ，看到這句話的一瞬間，那種震撼是無法用言語來描述的，因?yàn)槭ブ劣H的痛楚是任何的他人都無法切身體會(huì)的。劉老師為了社工事業(yè)兩次脫產(chǎn)，并決定一生獨(dú)身，她做社工是為了向一個(gè)不需要社工的社會(huì)而奮斗。所謂相遇是緣相知是分，能 這樣的相遇相知我很感謝上蒼的恩賜。 我覺得來到這里更多的是價(jià)值理念上的提升，首先是機(jī)構(gòu)創(chuàng)建人他們自身的精神品質(zhì)是最令人感動(dòng)的，而且機(jī)構(gòu)里真正做到了生活化社工，社工生活化 。在跟他們相處的時(shí)候，最重要就是耐心以及你得聲情并茂的講述，只有這樣才會(huì)吸引他們的注意力。說實(shí)話，剛開始我真的不知道怎么跟小朋友交流 ，怎樣就能讓他們明白我說的話，這真的是一件很高深的學(xué)問。實(shí)際 上我之所以選擇利用寒假時(shí)間來到 “ 陜西長安社會(huì)工作發(fā)展中心 ” 是有原因的，本來我就對(duì)社工這個(gè)行業(yè)感興趣，而且它這里做的是農(nóng)村社會(huì)工作，這讓我想到了從小自己的愿望 —— 改變家鄉(xiāng)風(fēng)貌，特別是在最近幾年，越來越多的閑置人員在大街上游蕩，各種社會(huì)問題都顯現(xiàn)出來了，而且感覺自己在實(shí)踐方面很欠缺，只有理論知識(shí)，缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)歷對(duì)于一名社工來說是不行的，基于這兩方面的原因我義無返顧的來到這里。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校 讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。 從學(xué)校走到社會(huì)，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生