【正文】 28 人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 二、基本和做法： 了解學生思想狀況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。 ⑶ 通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵ 檢查本班學生值 日生工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑶ 組織好放學。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手， 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。 班級管理是一門藝術，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、 都有了更多的了解。 一、我班基本情況 我班有學生 48 人。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。 4 、注重學生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要 樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。要每周評出 “ 小紅旗 ” 優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學 生增強得到 “ 小紅旗 ” 的想法。 四、 班主任工作思路： 以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 二、主要工作： 全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調 動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。 實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。 持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。 爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。班級 把握今天收獲明天 時刻鼓舞著大家。 營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。 我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，相信 我們高三 9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章 ! 班主任學期工作計劃優(yōu)秀范文 6 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。其中女生 18 人，男生 20 人。學生有比較積極的參與性，活潑好動。所以班級的學習成績，班級的各項評比都是年級的倒數(shù)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 三：班級的主要教育活動 九月份： 開學工作的部署安排 。 主題班隊會《今天，我怎樣做一個中學生》 。 “ 祖國頌 ” 班班有歌聲比賽。 的民俗活動 。 主題班隊會《克服缺點》 。 健康 。 優(yōu)秀學生評選 。 學期結束工作，寒假工作安排 。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會 (談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了 )，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術 —— 可望而不可即啊 ! 業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就