【正文】 所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 ，完善班級管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝聚挖掘 班級各方力量，提高班級整體水平。 ，建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關(guān)系。 ，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 心理專題會(huì)。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 、平時(shí)值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 ，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 、靜、齊。 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作。 。壓歲錢怎么花方案征集 。全體男生動(dòng)員大會(huì) 。進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一 。學(xué)雷鋒活動(dòng) 。與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系 。運(yùn)動(dòng)節(jié) 。期中考試 。慶祝建團(tuán) 82 周年 。開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng) 。 六月：慶六一攝影展 。德育基地活動(dòng)。 (二 )常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動(dòng)。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。 加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。 生活教師按時(shí)按質(zhì)做 好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。 認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。 幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。 教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。 6 、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長匯報(bào) 。 每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級老師商量好分工情況。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。 晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。 不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時(shí)電訪。 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。 新學(xué)期我會(huì)從以下幾個(gè)方面入手管理班級： 言傳身教，以誠取誠。其身不正，雖令不行。我們的言行對學(xué)生有很大影響。 “ 金無足赤，人無完人 ” ，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué) 生樹立健全、完善的人格。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。教育專家常說 “ 理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。 換位思考，正確引導(dǎo)。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā) 。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。 后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的 “ 陰暗角落 ” 。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 安全很重要，警鐘常常鳴 。 以上是我的班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃。注冊登記，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，通過這項(xiàng)工作，班主任既能了解學(xué)生的到校情況，又能了解學(xué)生的家庭情況。另一 方面，班主任通過對學(xué)生的了解，能掌握對學(xué)生進(jìn)行有針對性教育的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順利開展。很多老師都認(rèn)為，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動(dòng)任務(wù)，監(jiān)督并督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真完成任務(wù)。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì)，因?yàn)樵趧趧?dòng)中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、家庭 情況等。 開好第一次班會(huì)，塑造良好的第一印象。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì)，為學(xué)生明確各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)解決各個(gè)階段 “ 是什么、為什么、怎么做 ” 的問題 。 選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)作用。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注 意充分發(fā)揚(yáng)民主。曾從事的班級工作及工作能力 。第二，毛遂自薦，實(shí)行競聘制，精品學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感 。第四，多鼓勵(lì)，多培訓(xùn)，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部。有的老師認(rèn)為，學(xué)生過完假期剛到校，有一個(gè)適應(yīng)期，需要打幾天 “ 鬧臺 ” 。開學(xué)之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個(gè)假期，有的學(xué)生難免行為散漫。 班主任個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào) 7 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 43 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培 養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。有