【正文】 四、工作的主要內(nèi)容 黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。 學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。 簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書 “ 呼喚誠信、共鑄誠信 ” 的教育活動。 (2)重點班討論主題：如何看待父母的要求 ―― 孝心與品行 。 安全知識自測與競賽。 心理健康教育咨詢活動的安排與實施。 1問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。 1明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。 五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。 情感陶冶法 ―― 以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。 日常行為實踐法 ―― 正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。 學(xué)校德育活動的實施方案篇 3 一、活動意義 兩年來我校確立了 “ 崇戎尚耕，塑格鑄行 ” 特色 德育品牌，堅持 “ 以人為本，德育為首，育人為先 ”的原則，堅持進(jìn)行大慶精神鐵人精神教育，學(xué)校有團(tuán)委、學(xué)生會、興趣小組、社會實踐教育基地等多種適合學(xué)生發(fā)展的組織架構(gòu)，這為開展生本德育提供了良好的實踐平臺。鑒于此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行鐵人精神我傳承的生本德育活動，在活動中學(xué)生向真、向善、向美的天性得到充分發(fā)揚(yáng)，通過活動生成德行的方式改變德育的低質(zhì)低效，讓學(xué)生在參與活動中 “ 成為好孩子 ” ，學(xué)生在未來才能可持續(xù)發(fā)展， 獲得和諧的人生。 四、活動過程： （一）準(zhǔn)備階段： 20__年 9 月 1．成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組 2．設(shè)計活動方案和計劃 （二）實施階段： 20__年 10 月 20__年 12 月以班級為單位進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查監(jiān)督 （三）總結(jié)提升： 20__年 1 月 1．生本德育案例集材料匯編。 二、德育工作的目標(biāo)任務(wù)是： 本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生 的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。 每周舉行 1 次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄； 有的放矢地對 “ 問題 ” 學(xué)生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍 和教研氛圍等。通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任 —— 學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “ 文明班 ” 、“ 先進(jìn)班 ” 。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (① 監(jiān)督 ② 自查 ⑧ 自律 ④ 自愛，深入持久地抓好 “ 建設(shè)文明班級，告別不文明行為 ” 的活動。 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正 義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。 （三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。組織家長會。 繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)會歌曲的同時，也懂了人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，整個唱歌教學(xué)的過程，就是通過歌曲，藝術(shù)形象的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，情操陶冶的過程。在逐步了解音樂語言及表現(xiàn)情感的過程中，激發(fā)音樂的興趣，陶冶學(xué)生的情操 。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞，使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。還特別指出 :“ 音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中，要注意音樂知識教學(xué)、音樂能力培養(yǎng)，思想品德教育的配合 ” 。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。同學(xué)們在演唱時嚴(yán)肅、自豪、情感真摯，可謂是情不自禁，寓理于情、情理交融。我們相信，通過教育 工作者深入細(xì)致的工作，以及家庭、社會的緊密配合，道德教育中存在的 “ 知、信、行 ” 斷層問題是可以逐步得到解決的。 的學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級的班主任。所以，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。 利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。 協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。 本學(xué)期繼續(xù)組織好 “ 小學(xué)社會綜合實踐活動 ” ，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。 學(xué)校德育活動的實施方案篇 5 一、工作目標(biāo) 加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。 二、具體措施 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí) ，提高素質(zhì)， 明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。 加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。 師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。 (二 )以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道