學(xué)校德育工作實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-10-08 23:13本頁(yè)面
【正文】 存著道德價(jià)值，應(yīng)以學(xué)科知識(shí)為載體，挖掘?qū)W科的道德教育價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，使知識(shí)學(xué)習(xí)過程同時(shí)成為道德養(yǎng)成過程。學(xué)校以“學(xué)科課程”為引領(lǐng)，以學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展需求為依托，構(gòu)建起“國(guó)家、地方、校本”三級(jí)聯(lián)動(dòng)德育課程體系。校內(nèi)學(xué)科課程——在有效實(shí)施中養(yǎng)德。立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校將德育教育根植于學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘其他學(xué)科的德育資源，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)數(shù)英、音體美、信息綜合、安全環(huán)境等學(xué)科多元化德育滲透。一是充分利用學(xué)校優(yōu)美的物質(zhì)文化，借助完美校園和完美教室的打造，為學(xué)生創(chuàng)造干凈美麗富有意蘊(yùn)的生活環(huán)境。學(xué)校晨誦午讀暮省，將經(jīng)典融入日常，使經(jīng)典融入學(xué)生的一言一行。行為養(yǎng)成教育，注重用一言一行的規(guī)范和內(nèi)化，讓規(guī)則融于學(xué)生內(nèi)心。（二）依托“活動(dòng)”德育，促進(jìn)能力全發(fā)展——在學(xué)科拓展中益智增能。“朗誦節(jié)”在每年的3月底舉行，到2021年已經(jīng)連續(xù)舉辦23屆，每屆都以毛澤東詩(shī)詞和名家名人的經(jīng)典詩(shī)詞為誦讀主題，學(xué)生全員參與，通過藝術(shù)化的形式和表達(dá)，感受經(jīng)典詩(shī)詞的魅力，培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的熱愛和對(duì)先人們的崇敬之情，一屆屆學(xué)生受古詩(shī)詞浸潤(rùn)滋養(yǎng)，因古詩(shī)詞而更愛中國(guó)文化！“合唱節(jié)”在每年的9月底舉行，截止到2021年已經(jīng)連續(xù)舉辦24屆，每年都圍繞歌頌偉大的祖國(guó)這一主題，于國(guó)慶節(jié)前夕隆重舉行，全體師生深情獻(xiàn)唱，贊美偉大的黨、偉大的祖國(guó)、偉大的人民。體育節(jié)，學(xué)校通過課間操評(píng)比和隊(duì)列比賽拉開大賽帷幕，通過《體育頌》經(jīng)典語(yǔ)句的朗誦，在整齊的方隊(duì)、豪邁的步伐、嘹亮的口號(hào)中彰顯體育精神。藝術(shù)節(jié)，涵養(yǎng)德性，莫如美育。2.“四禮儀式”——在傳統(tǒng)文化中傳承禮儀。每年一年級(jí)XX入學(xué)，我們都隆重舉行“開筆禮”，讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，增強(qiáng)自我認(rèn)同，同時(shí)又通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。學(xué)校邀請(qǐng)老紅軍、老戰(zhàn)士講述紅領(lǐng)巾的故事，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到精神洗禮，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)?！捌吖?jié)”指的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)。學(xué)校將傳統(tǒng)節(jié)日作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，以“過好傳統(tǒng)節(jié)日，培育民族情懷”為節(jié)日教育主題，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳承節(jié)日文化，培育學(xué)生的民族情懷，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有中國(guó)心、民族魂的新時(shí)代好少年。4.“八日”——在重大紀(jì)念日中培根鑄魂。學(xué)校以各類紀(jì)念日為教育主題，充分挖掘整合其中蘊(yùn)含的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的深厚感情。同時(shí)學(xué)校還發(fā)出“學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”的倡議，精心設(shè)計(jì)以“雷鋒，時(shí)代的楷模”為主題的班會(huì)，進(jìn)行“講雷鋒故事”“品雷鋒精神”“做雷鋒接班人”等大討論，領(lǐng)悟“雷鋒精神”的內(nèi)涵。我校在各個(gè)年級(jí)開展了關(guān)于“緬懷先烈，強(qiáng)國(guó)有我”的主題活動(dòng)?！诙嗖噬鐖F(tuán)中張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校為每個(gè)社團(tuán)配備了由專業(yè)教師、志愿者、外聘專家組成的專兼職社團(tuán)輔導(dǎo)教師，每周五下午活動(dòng)一次。學(xué)生在活動(dòng)中形成合作、審美、責(zé)任、拼搏、思考、進(jìn)取、抗挫、互助等品行。落實(shí)是德育最為重要的一環(huán)，落實(shí)不到位會(huì)造成學(xué)生道德行為缺失、知行脫節(jié)。學(xué)校以多彩實(shí)踐活動(dòng)為課堂教學(xué)的延伸和拓展，緊貼時(shí)政形勢(shì)和學(xué)生生活，規(guī)劃設(shè)置了主題鮮明、富有意義的主題項(xiàng)目化實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照“項(xiàng)目提出——素材搜集——?dú)w納整理——知識(shí)建構(gòu)——成果展示——評(píng)價(jià)反饋”的操作步驟，成立小組合作的學(xué)習(xí)型組織，建構(gòu)跨學(xué)科學(xué)習(xí)共同體，將割裂的學(xué)科、碎片化的知識(shí)通過主題有效串聯(lián)起來，為學(xué)生全面深刻理解所學(xué)內(nèi)容提供了重要載體，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為的鞏固和強(qiáng)化。圍繞不同德育主題展開，有“走進(jìn)軍營(yíng)體驗(yàn)軍人生活”、“我是低碳環(huán)保小衛(wèi)士”、“走進(jìn)特警防爆車”“走進(jìn)任常倫紀(jì)念館”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人與自然和諧發(fā)展、愛
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