【正文】 的活動。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過社會實(shí)踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。如何在新時期、新形勢下用新的德育觀去培養(yǎng)教育下一代，我認(rèn)為應(yīng)對學(xué)校德育作出理性的辯證思考與探索，更新并樹立新的德育功能觀是完全必要的。德育功能政治化的認(rèn)識和思維定勢，在我國產(chǎn)生并根深蒂固地延續(xù)至今并非偶然。在我國建國后的幾十年中，乃至今天，許多人仍然存在著把德育功能完全等同于政治教育的思維定勢，認(rèn)為抓德育就是抓政治思想教育，道德的全部內(nèi)涵就是政治思想，將德育功能僅僅歸屬于政治功能，這不能不說是對當(dāng)前學(xué)校德育的一種片面認(rèn)識。但還應(yīng)看到，德育不僅具有政治功能，還具有引導(dǎo)激勵功能、自主性功能、德性品質(zhì)功能、情感意志功能等。譬如在當(dāng)今建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和實(shí)施素質(zhì)教育的新歷史條件下，德育不僅要抓好政治性功能，同時也應(yīng)發(fā)揮其它功能的作用。如德育能協(xié)調(diào)社會各成員之間的關(guān)系，形成相應(yīng)的行為規(guī)范，使一定的道德文化得到繼承和發(fā)展，傳統(tǒng)美德得到傳承和弘揚(yáng)，文明素質(zhì)得到加強(qiáng)和提高?！　《⑸鐣怨δ苋〈鷤€體性功能的傾向　　只重視德育的社會性功能而忽視其個體性功能，甚而自覺或不自覺地以社會性功能取代個體性功能，這是學(xué)校德育功能觀上存在的另一種傾向。我認(rèn)為，新時期學(xué)校德育應(yīng)該而且必須兼顧社會性功能和個體性功能。那么，如何使德育的上述兩種功能有機(jī)結(jié)合進(jìn)而互動呢？這就需要對德育的目標(biāo)、內(nèi)容以及教育方式作出適當(dāng)調(diào)整，以增強(qiáng)德育的針對性、情感性，通過師與生、生與生之間的對話與交流以及自我認(rèn)知、認(rèn)同從而形成共識，以期達(dá)到學(xué)生的身心全面健康成長。其實(shí)這也是一種認(rèn)識上的偏差。但是應(yīng)當(dāng)怎樣正確理解、對待德育的限制功能，同時又能更充分自由地發(fā)揮個體，獲得更多的解放、發(fā)展功能，這就需要進(jìn)行理性的思考。我們可以這樣理解，當(dāng)?shù)掠募s束功能得到正確發(fā)揮時，它本身就是人們獲得自由發(fā)展的一種方式?！　∑浯危覀儜?yīng)認(rèn)識到學(xué)校德育只有遵循學(xué)生品德發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，才能形成最佳的教育層次，那些違背客觀規(guī)律不切合實(shí)際的要求和規(guī)定應(yīng)該剔除?！　〉谌?，從個體成長史看，年幼的少年兒童對社會道德規(guī)范的遵守是“他律”的，而此時德育作出一系列正確行為規(guī)范的規(guī)定，使少年兒童必須遵從它，這是完全有必要的?！　∫陨蠌娜齻€方面對德育功能觀作了一些粗淺的探討。學(xué)校教育處工作職責(zé)1．抓好班級管理工作，負(fù)責(zé)組織班級工作計(jì)劃的制定、實(shí)施與檢查。3．建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案，做好特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。5．抓好校外教育，充分發(fā)揮家長委員會、關(guān)心下一代協(xié)會和社區(qū)教育委員會的作用。7．做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的評選工作。9．抓好安全教育，落實(shí)安全工作責(zé)任制，避免不安全事故的發(fā)生。一、根據(jù)黨的教育方針和上級教育行政部門的要求，協(xié)助德育副校長制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，并組織檢查落實(shí)及實(shí)施情況。了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助他們搞好年級和班級工作。四、協(xié)助校長完成校園文化建設(shè)、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的櫥窗板報(bào)宣傳工作。五、指導(dǎo)少先隊(duì)和年級組開展工作，抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用，不斷提高學(xué)生的自治、自理能力；指導(dǎo)各班爭創(chuàng)“文明班級”，保證正常教學(xué)秩序。七、組織開展好豐富多彩的第二課堂活動和各種社會實(shí)踐活動。八、了解分析學(xué)生的思想狀況，協(xié)助年級組長處理偶發(fā)事件，研究德育規(guī)律，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。教育處工作制度一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長