【正文】 、 “ 學雷鋒活動月 ” 和 “ 社區(qū)志愿者行動 ” 等教育活動。積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn) 代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學活動。 搞好每學期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進行法制知識宣傳教育，引導學生知法、懂法、守法，做合格的小公民。 按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，根據(jù)節(jié)日和學校總體安排，組織好國旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地 。通過 班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學校審核進行每周之星的評選，內(nèi)容包括文明之星、學習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學生的事跡簡介張貼在宣傳欄，這樣以點帶面，逐步提高學校整體德育水平 。按照慣例，升旗儀式最后進行國旗下宣誓和學生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學生，學生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選，激勵學生發(fā)揚愛國主義、集體主義，從而提升學生的思想道德情操。 一是落實全員育人導師制。二是每學期開始前開展 “ 學校發(fā)展我的使命，學生發(fā)展我的責任 ” 大討論主題活動，將 “ 育人 ” 作為教師職業(yè)的最主要的責任。通過反思與剖析，交流與共享，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學中需要繼續(xù)發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問題，制定整改措施和時限。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際，制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結(jié)合，充分調(diào)動小組合作的積極性，達到 “ 事事有人管，人人有事做 ” ，培養(yǎng)了學生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì)，增強團隊合作意識，讓學生成為班級、學校管理的主人。 一是完善學生自治管理制度。實行公開競爭選舉，健全組織部委，落實責任，通過開展崗前培訓，合理選配監(jiān)督員，實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等，及時公開一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學生日常行為。二是分學段建立各種習慣養(yǎng)成規(guī)范。同時，利用家長會期間，與家長協(xié)同配合，促使學生達到目標規(guī)范，讓學生的全面發(fā)展層層推進 、逐步提高。 一是強化家委會在學校德育工作中的監(jiān)督及引導作用，把德育工作列入家委會參與學校管理的首要任務(wù)，定期進行德育工作調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)學校德育工作的問題和漏洞，建立學校與家委會聯(lián)席會議制度，建立問題臺賬，實行問題銷號管理，鞏固家委會在學校管理中的重要地位，實現(xiàn)家委會在學校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。 (三 )完善學生素質(zhì)評價機制 建立學生綜合素質(zhì)評價機制。建立學生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺，做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。 (四 )豐富學生藝體活動 一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。室內(nèi)廣播操，遵照小學生的年齡特征，從學生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時用節(jié)奏明快、學生喜歡的音樂進行配樂，整套操活動力度大，富有童趣、動感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時體育鍛煉時間。 三、保障措施 。將學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。 。 特色學校德育活動方案篇 3 一、指導思想 以中共中央辦公廳關(guān)于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為中心，以發(fā)展學生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑， 提高隊員的整體素質(zhì)，以 _為指導，緊緊圍繞學校的 “ 團結(jié)向上創(chuàng)佳績，強化管理上臺階 ” 工作思路，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握 “ 創(chuàng)新和發(fā)展 ” 這一主題，為了提高學生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。 二、德育工作領(lǐng)導小組 組長：王新柱副組長：操勇 成員：王芬謙許祥林朱寶珍 高安春 (校外輔導員 ) 三、活動思路 學年初召開德育領(lǐng)導班子會議：商議以敬老愛老為基地的德育活動研討會，建立活動方案。 圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進行團隊學習，啟發(fā)指導教師形成共同的德育教育觀，達成共同的行動目標，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導者。進一步實施好手拉手活動，通過集思廣益、求實創(chuàng)新，使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。 以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節(jié)都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生 ?? 為老人們獻上濃濃的節(jié)日問候。 舉行一次敬老愛老圖片展。 年度末組小學生為老年人進行文藝大展示，豐富老人的 .精神文化生活。從小學教育開始。 二、領(lǐng)導小組： 組長： 三、具體措施： 除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必 須注重以下 “ 四個陣地 ” 建設(shè)。 時刻保證校園環(huán)境整潔。 美化校園內(nèi)原有景點，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學生的眼睛。 （二）課堂教學陣地。 （三）課外活動陣地。 利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育和理想、前途教育。 定期組織團員到象河福利院進行慰問演出，對學生進行孝敬教育。 這些活動的開展，既豐富了學生課余文化生活，又使學生受到良好的德育滲透。 利用家長會對學生進行感恩教育，讓學生和家長一起觀看感恩演講。 請法制副校長到校為學生進行法制教育。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。 工作目標 踐行弟子規(guī)，促進學生的養(yǎng)成教育。 繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等 。 繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。 繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學之后，學生一定按時退校，不許在學校逗留。等候校車的學生在教室安靜等車。 開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識，家校形成教育合力。到時另行通知。到時另行通知。原來只是老師投稿，今年要求學生也參加進來。 (宣讀向 教育投稿考核方法和本月投稿老師 ) 特色學校德育活動方案篇 6 一、主題班會的目的 為了進一步加強和改進中等職業(yè)學校學生的思想道德教育，讓學生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進一步地理解道德，把行動落到實處，積極行動起來，做一個有道德的人。 道德是很簡單的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。 讓一個同學談?wù)剠⒓舆@次主題班會的感想。在學校，尊師愛友，做個好學生 。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。 組織了同學宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標，同學們，會把今天的誓言變成明天的行動。 特色學校德育活動方案篇 7 一、 指導思想 如今的學生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護他人。根據(jù)我校的實際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動基地。 二、具體活動安排 選擇好活動 基地 —— 村敬老院、果園、村塑料大棚等。如到敬老院做到： (1) 打掃院子、打水、洗衣服。 (3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。 按計劃實施具體行動。 三、活動注意事項 每次活動前準備好活動所需要的物品。 活動中應該注意安全紀律。 （一）校情學情分析 濟南市歷城區(qū)里仁學校成立于 20_年 8 月，是濟南市歷城區(qū)教育和體育局直屬九年一貫制學校。 20_年又接手東都國際初中校區(qū)一個。 “ 里仁 ” 二字出自《論語里仁》篇，學校校園文化建設(shè)以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心， “ 著眼學生健康快樂，植根學生一生幸福 ” 是學校的辦學理念，校訓為 “ 以仁為伴，敦行致遠 ” 。堅持以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習慣的培養(yǎng)；注重 學生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學生的主體參與和成功體驗，為學生擁有健康幸福的人生夯實基礎(chǔ)。 （二）工作目標 堅持育人導向，以全面培養(yǎng)學生良好思想品德、提升學生綜合素質(zhì)為重點，發(fā)揮德育方案正確導向作用。堅持融入日常，做到經(jīng)常，形成長效原則。堅持創(chuàng)新發(fā)展，著眼新時代中小學德育工作發(fā)展要求和學生特點，與時俱進，勇于實踐，探索德育工作新途徑、新辦法，把德育改革不斷引向深入。梳理 1— 9 年級各學科國家課程教材，尋找德育滲透點，形成德育點體系，引領(lǐng)全體老師在課堂中潛移默化進行德育教育，實現(xiàn)全學科、全員育人的目標。 環(huán)境育人，入目暨德育教育 學校根據(jù)校訓、辦學理念，圍繞孔子的論語精髓及中華民族傳統(tǒng)美德進行校園文化布置，讓學生時時處處得到優(yōu)秀文化的熏陶。 節(jié)日育人，傳統(tǒng)暨德育根本 積極落實《教育部關(guān)于印發(fā) 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要 的通知》（教社科〔 20_〕 3 號），把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包，使傳統(tǒng) 節(jié)日成為重要育人載體。 圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)，了解每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經(jīng)典詩文、特色食品、趣味手工制作，獨特情趣。 傳統(tǒng)節(jié)日文化具有 “ 中國特色 ” ，中華民族傳統(tǒng)文化是民族文化之根，民族之魂。學校規(guī)劃實施豐富的節(jié)日主題活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)文化自信，培育民族自豪感。學校東邊有歷城區(qū)烈士山，清明節(jié)組織祭掃活動，開展革命英雄尋訪活動，組織演講比賽、革命故事會等活動，緬懷革命先烈，感受祖國的偉大。 針對學生五谷不分、四肢