【正文】 不勤的問題，對校內(nèi)的空地進(jìn)行規(guī)劃， 建立勞動實(shí)踐基地，開展系列種植活動。 家校共育，家長暨德育導(dǎo)師 家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。對表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較多的家長頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎，鼓勵家長委員會成員及全體家長積極參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)生 健康全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 社會育人，社區(qū)暨德育課堂 學(xué)生基本上多來自周邊的恒大城社區(qū)，充分利用社區(qū)資源，依靠社區(qū)開展豐富社會實(shí)踐活動。學(xué)校計劃與社區(qū)合作開展社區(qū)居民讀書活動，利用社區(qū)的資源命名 “ 悅讀亭 ” ，在 周末開展師生、親子閱讀活動，從而推動社區(qū)書香家庭建設(shè)，書香社區(qū)建設(shè)。啟動社區(qū)里仁小志愿者活動，每個月安排志愿服務(wù)任務(wù)，各班級分組進(jìn)行志愿服務(wù)活動，在志愿服務(wù)中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。 組長：苗本臣 副組長：王利民、陳茹 成員：唐娜、李春華、韓會清、甄景斯、劉鳳蘭、謝春蘭、趙寶、付浩、許依然、李艷青、張巍雪 充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化特色，營造積極向上的校園人文環(huán)境，打造校園德育品牌學(xué)校。傳統(tǒng)文化重視德育，萬事德為先。 （五）保障措施 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 落實(shí)學(xué)校德育主體地位。 積極爭取社會支持。 建立協(xié)調(diào)推進(jìn)制度。 完善評價機(jī)制。 特色學(xué)校德育活動方案篇 9 一、指導(dǎo)思想 以 “ 開展安全活動 ” 為載體，以 “ 警示教育 ” 為主線，堅(jiān)持 “ 以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理 ” 的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。 ，層層簽訂安全工作責(zé)任書。 。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度， 使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。 。繼續(xù)按月 (每月 25 日前 )上交安全隱患報表，進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷號制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會，主要是傳達(dá)上級部門安全工作會議精神，部署學(xué)校安全工作。 。要進(jìn)一步完善安全責(zé)任追究制，定期報告制 (含零事故報告制度 )，學(xué)校安全工作嚴(yán)格按照教育局的考核要求進(jìn)行考評，對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵 。 制度。 (二 )加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化 、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、 “ 三無 ” 車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。 各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所 。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的 教育活動中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管 。 。加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任，每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進(jìn)行書面記載。 (學(xué)校不定期抽查，學(xué)期末上交學(xué)校檢查。 。 。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并立即進(jìn)行施救、求援。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具 等危險器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo)，全體師生必須步行進(jìn)入校園，禁止在校園內(nèi)騎車 。加大對學(xué)生 “ 乘車安全、騎車安全、走路安全 ” 等交通法規(guī)教育，對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強(qiáng)監(jiān)管。 理。完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng) 。 。要實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。一是嚴(yán)禁 過期食品、霉變食物、 “ 三無 ” 產(chǎn)品進(jìn)校園 。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全飲水管理制度》，負(fù)責(zé)人要定期對飲用水進(jìn)行檢測，確保全校師生的身體健康。 。各種大型活動和集體外出活動，應(yīng)嚴(yán)格按照 “ 誰組織誰負(fù)責(zé) ” 的原則，活動組織者必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管， 確?；顒尤藛T的安全。師生集體外出活動嚴(yán)禁使用沒有營運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進(jìn)行安全排查，做好體育課必要的安全教 育，確保萬無一失。 、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。 。 四、工作安排 二月份： (安全教育月 ) 。 《學(xué)校安全工作計劃》。 三月份： (疾病防控月 ) 。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 五月份： (防震減災(zāi)月 ) “” 開展防震減災(zāi)活動。 (月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。 六月份： (防溺水教育月 ) 。 “” 國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。 。 ，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。 ) 、安全設(shè)施維護(hù)。組織上好開學(xué)第一課。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。 ) 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 十月份： 。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 十一月份： (消防安全教育月 ) “11?9” 消防宣傳日開展消防安全教育活動。 (月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。 十二月份： (法制教育月 ) “” 法制教育日，開展法制教育活動。 。 。 二、專業(yè)部工作梳理 （一）常規(guī)工作 做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。 進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會、提供平臺，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和 雙師型 發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。 落實(shí) 12 級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。 做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會展實(shí)訓(xùn)中心一周一報，其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查，為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。具體工作措施包括： （ 1）在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃，強(qiáng)化落實(shí)，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的 教研能力 ，強(qiáng)化 教學(xué)研究 。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰；會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點(diǎn)研究 婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作；要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項(xiàng)目，有實(shí)施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。 （ 4）組建和完善專家指導(dǎo)委員會，有內(nèi)容有成效。 （ 6）推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。 星光杯項(xiàng)目啟動 在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師，形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn) 20__年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。 強(qiáng)化英語、計算機(jī)等能力，用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強(qiáng)英語、計算機(jī)技能；會計專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn) 用能力；物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。堅(jiān)持 以文化育人 為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。 三、專業(yè)部工作策略與理念 貫徹 崗位價值觀 理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交 流、組織溝通、個別溝通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透 價值觀 的理念并長期堅(jiān)持，積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。 （二）工作理念 樹立三個意識，認(rèn)清一個關(guān)系 樹立責(zé)任意識，深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師 自我 的關(guān)系。 樹立發(fā)展意識，深刻認(rèn)識 乘風(fēng)破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴(yán)重性。