【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性酸性溶液和堿性溶液你在寒假里吃過這些食品嗎?引入新課有什么感覺?你還能說出生活中哪些物質(zhì)具有酸味?酸味就是物質(zhì)具有酸性的一種體現(xiàn)用哪些方法可以檢驗物質(zhì)的溶液呈酸性?通常禁止“嘗味試驗法”了解其味道。在前面的學(xué)習(xí)中我們是否接觸過有關(guān)檢驗物
2025-08-02 15:13
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性酸性溶液和堿性溶液品嘗有什么感覺?請說出生活中具有酸味的物質(zhì)名稱?通常禁止對實驗室中的化學(xué)試劑采用“嘗味試驗法”了解其味道。一種溶液是否有酸味即是否顯酸性,如何通過化學(xué)手段去了解呢?在前面的學(xué)習(xí)中我們是否接觸過酸性物質(zhì)的有關(guān)檢驗?zāi)??活動?/span>
2024-09-14 14:06
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、認識溶液的酸堿性,會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性;2、會用PH試紙定量地測定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對生命活動及作物生長的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學(xué)測量在化學(xué)研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會用溶液酸堿性的知識解釋生
2025-01-31 17:15
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】溶液的酸堿性【教學(xué)目標(biāo)】認知目標(biāo):1.認識溶液的酸堿性,學(xué)會用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;2.學(xué)會利用pH試紙來定量的測定溶液的酸堿度;3.知道酸堿性對生命活動及其農(nóng)作物生長的重要性及影響。能力目標(biāo):1.學(xué)會使用酸堿指示劑來檢驗溶液的酸堿性;2.能通過實驗現(xiàn)象對某些問題初步作出正確的科學(xué)判斷;情感目標(biāo):通過酸堿指示劑的使用,了解化學(xué)測
2025-07-25 14:10
【摘要】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:①從日常生活經(jīng)驗和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系,學(xué)習(xí)用質(zhì)量分數(shù)表示溶液的組成。③通過例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算④與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分數(shù)的溶液。2、過程與方法:通過活動和探究,培養(yǎng)學(xué)生之間的
2025-02-11 06:37
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么(第一課時)授課班級:授課時間:授課教師:知識目標(biāo):1、知道什么是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判斷一些變化的類型。
2025-02-02 13:10
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2024-07-31 03:27
【摘要】專題3溶液中的離子反應(yīng)第二單元溶液的酸堿性溫故知新新知預(yù)習(xí)一、溶液的酸堿性1.一種溶液是顯酸性、中性還是堿性,取決于溶液中___________________________________。,人們常用溶液中氫離子濃度的_____________來表示溶液的酸堿性,pH與c(H
2025-02-07 10:30
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性區(qū)分酸性溶液和堿性溶液常見物質(zhì)的pH內(nèi)容提要13檢驗溶液酸堿性強弱的程度pH與生命活動24學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會區(qū)分酸性溶液與堿性溶液2、會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性3、會使用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度4、知道常見物質(zhì)的pH以及pH對生命活動
2025-01-28 22:03
【摘要】初三化學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)教學(xué)目標(biāo):認知目標(biāo):1.了解酸堿中和反應(yīng)中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類;能力目標(biāo):1.能夠通過酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象,得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化;2.能夠通過實驗探究來認
2025-02-02 12:39
【摘要】第四節(jié)石灰石的利用一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《化學(xué)》九年級上冊(上海教育出版社)第131—137頁:《石灰石的利用》;二、教學(xué)目標(biāo)(1)從學(xué)生熟悉的大理石、石灰石入手,了解它們的成分、性質(zhì)和用途。(2)通過實驗探究,掌握檢驗碳酸鈣的方法。(1)使學(xué)生
2025-02-03 20:13
【摘要】課題化學(xué)與材料課型新授第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。過程和方法(1)通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和有關(guān)資
2025-02-02 12:25
【摘要】溶液的酸堿性第八章常見的酸、堿、鹽溶液的酸堿性常考透視第八章常見的酸、堿、鹽??纪敢暢??會運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。【出題角度】酸堿指示劑遇到酸性或堿性溶液時的顏色變化,利用酸堿指示劑檢驗物質(zhì)的酸堿性。典例根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是()
2024-07-31 02:59
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性知識網(wǎng)絡(luò)知識回顧例題解析知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)溶液的酸堿性區(qū)分
2025-01-29 19:18
【摘要】20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,至充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃,跟原石灰水相比,判斷m質(zhì)m劑m液Sc%(用↗、↙、—)剩余液體是否為飽和溶液?(是或否)乙P甲溫度/℃溶
2025-03-02 08:46