初中政治教學反思范文-在線瀏覽
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 不出來，這意味著你將丟失 15 分，前十名將與你失之交臂 !這時，坐在你后面的好朋友小華遞給你一張紙條，上面寫著這道題的答案，而老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，這時你會怎么做呢 ?在備課的時候，我想學生應該都會做出正確的選擇的，也沒有多想?；蛘呤?，不接，但是會看上幾眼，找到思路?？梢岳斫?。聽的學生也微微點頭，我心中竊喜。但是，更多的是不安，因為做了虧心事啊。hellip。從學生的眼神、表情，可以看到，本節(jié)課的教學目標，尤其是情感、態(tài)度、加值觀目標，完成得非常好。 初中政治教學反思篇二 反思過去，許多感慨，酸甜苦辣一應俱全。在初中階段，思品教師要、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。思想品德課如何激發(fā)學生學習品德課的興趣、使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的。 一、要自覺提高自身素質 “ 打鐵先要自身硬 ” 、 “ 學高為師，身正為范 ” ，實施素質教育，首先要提高老師的自身素質，主要包括兩個方面，一是自身的專業(yè)知 識要扎實，更新，業(yè)務能力要提高 。要提高素質，必須扎扎實實地做到如下幾點。隨著改革深化和社會發(fā)展，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。知識是相關的，互通的。但是，面對知識爆炸時代，我們所掌握的知識往往難以跟上形勢的發(fā)展 。不斷進行教學反思，記取和自己的教育教學，努力使自己的教育教學少走彎路，讓學生樂意接受。為了充電，我經(jīng)常買書，不管是教育教學方面的書籍，還是雜志，歷史，經(jīng)濟，心理訪談等。豐富課堂教學，加之我本人的豐富經(jīng)歷，常以我自身的經(jīng)歷說給學生聽，也許才有如此效果吧。老師要有淵博、深厚的 學科知識，更重要的還需勇于反思，敢于面對和改進自己的偏差和錯誤，才能不斷提高自己的業(yè)務能力，這就要求老師積極參與教學研究，結合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結，不斷探索和掌握思想品德課教學的好，有效地推行素質教育。不斷反思，時時提醒自己，本節(jié)課學生反映情況怎樣 ?學生的每一句話我都會在意。我聽了這句話后，把這句話寫在備課本上時時提醒自己，的確不能再這樣了。 。這就需要老師做到： ① 在言論上，要對國家對社會對學生負責，對社會有不同看法，也不能在學生中大發(fā)言論，誤導學生，學生對社會的認識還不成熟。比如，我的普通話不是很好，語速快，講課時我就提醒自己注意。這些都是我這幾年的收獲。記得一次在初三 (2)班上課，有學生在課堂上違犯紀律了，當時我也不能準確知道是誰，但我說了一句，犯錯誤沒關系，只要承認錯誤并改正，我們大家都會原諒他的。當時我真的很高興，不是學生犯錯，而是不用我去一個個查，可能因查不出而尷尬，更重要的是學生認識自己的錯誤，并敢于承認自己的錯誤。這恐怕是最重要的一點，學生尊重老師是應該的，但老師也應該尊重學生的權利，尊重學生的特長、個性和人格。于是，上課經(jīng)常拖堂，擠占學生的課間活動時間，隨便把學生的小課挪用，作業(yè)沒完沒了，久而久之難免學生厭倦、反感。記得上學期，有一次上課時，也許因現(xiàn)在中考思想品德課只作為，學生不太在乎。我提醒了一次，她仍然我行我素。頓時，教室很安靜，因為大家知道我一般情況是不會生氣的。課后我與學生談話了解她的想法，我給她道歉，學生也承認了她的錯。有學生不理解，說上思想品德課寫英語就是不對啊 !!對此我沒多解釋，主要說明了教師也會犯錯誤。這樣，我贏得了學生的信任，很多學生有什么心理話經(jīng)常找我說，甚至請我為他們出主意。這也許是作為教師比較幸福的事了。只有老師的輕松快樂教學，才能使學生樂于接近 老師樂于接受教育，才能感染學生快樂情愫。但只要本著以學生為重，以教書育人為重，忘我地工作，努力在面對學生時摒棄懊惱，調節(jié)自己的情緒，保持好心情，把微笑帶給學生。一次上課時，
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