初中學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃精選-在線瀏覽
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 (9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng) 。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。 抓好教研室 “ 以研促教 ” ，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。 ② 每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案 。 ④ 每人出一份高質(zhì)量的試卷 。 初中學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃 一、 開展活動，加強(qiáng)師生對話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。 創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。永銘感恩，打造 “ 和諧校園 ” 。關(guān)注心靈，打造 “ 誠信校園 ” 。 二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高 要念好 “ 三字經(jīng) ” ：一是 “ 學(xué) ” ，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織 新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取 “ 走出去 ”( 組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn) )、 “ 請進(jìn)來 ”( 聘請教育專家、名校同行講學(xué) )。各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。三是 “ 賽 ” ，本學(xué)期要組織一次 50 周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。期末考均采取 “ 優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率 ” 五個(gè)方面綜合評估 。統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行 “ 崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制 ” ，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽 (聽、評、說、 上 )。優(yōu)秀教案評選 。師徒結(jié)對工作 。 三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。 依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。 四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量 總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措 施。 利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變 。上課向情境轉(zhuǎn)變 。 建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整 改。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅(jiān)持集體備課兩次 。 a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 b)、教學(xué)工作緊緊圍繞 “ 課程改革、課堂 教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展 ” 做足文章。即：目標(biāo)要 “ 當(dāng) ” ，課堂要 “ 實(shí) ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ，檢查要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴(yán) ” ，方法要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” 。 教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第 課時(shí)。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教 學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。 教案項(xiàng)目要齊全。 (2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、 練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會調(diào)查課等。 (4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 (6)教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。 (8)教學(xué)后記。 教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。 各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作
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