初中學校教導處教學工作計劃精選-免費閱讀
【正文】 做好學校領導交待的其它工作。 做好各種資料的整理、歸檔。 狠抓教學過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導。備課組活動的內(nèi)容主要有： (1)對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況 。 教研組長、備課組長每周聽課 1— 2 節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學期不少于 20 節(jié)。政治、歷史：每月 3 次作業(yè)紙 。 各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。 教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。 (1)教師應在上課前 3 分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備 。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。 (8)教學后記。 教案項目要齊全。即：目標要 “ 當 ” ，課堂要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，輔導要 “ 細 ” ，檢查要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴 ” ，方法要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質量要 “ 高 ” 。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整 改。 四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質量 總結分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措 施。師徒結對工作 。期末考均采取 “ 優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率 ” 五個方面綜合評估 。 二、重視教師業(yè)務和技能的提高 要念好 “ 三字經(jīng) ” ：一是 “ 學 ” ，教導處將繼續(xù)組織 新課改知識的學習和培訓，采取 “ 走出去 ”( 組織外出交流、學習，參加各類培訓 )、 “ 請進來 ”( 聘請教育專家、名校同行講學 )。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。 抓好教研室 “ 以研促教 ” ，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。 (5)注意對中考信息的收集 。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣 (規(guī)范 )張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。作文：每學期大作文不得少于 6 篇，小作文不少于 8 篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽 。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。 (3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌? 教導處是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構 .負責學校的日常事務 ,如管理學生檔案，安排教師及領導的日程 ,編排課程表等等。 (4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。學生 學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。加強課堂教學質量的督導。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。 (6)畢業(yè)班實行 “ 月考 ” 制度 。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室： ① 每學年每人至少上一節(jié)全校公開課 。 成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理、決策的認識 和理解。利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座 。結合年級、學科教學目標，進行縱比 (同一教師看每次成績的進退 )、橫比 (同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距 )。教學論壇等。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求： (一 )備課方面的要求 上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。應具有的項目有： (1)課題。要求總結課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。 教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性
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