【正文】 合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。 (3)舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。 (1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任? 隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。“ 六備 ”( 備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具 )。 ② 形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。 (4)考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題必須由備課組長(zhǎng)簽字。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求 20xx年中考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。 (8)教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課 。 ③ 召開(kāi)一次教改專題研討會(huì) 。 以 “ 陽(yáng)光體育活動(dòng) ” 為切入，大力開(kāi)展 “ 每天鍛煉一小時(shí) ” 活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。二是 “ 考 ” ，繼續(xù)組織以 “ 新課改、新課標(biāo) ” 為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是中考目標(biāo)考核。 出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變 。將 “ 教學(xué)六認(rèn)真 ” 落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。 教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。 (3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要 備好教案。 滲透德育教育。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師 在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。具體要求如下： 布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下： (1)、作業(yè)量： 語(yǔ)文：作文 2 周 1 次，小作每周 1 次 。 (3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽(tīng)班級(jí)等。 (4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容 。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視 優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。 二、教 科研方面： 組織 “ 高效課堂 ” 、 “ 同科異構(gòu) ” 等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。 德育工作計(jì)劃 。聽(tīng)課簽名，期末量化。 認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。 備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。 本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。 (四 )、聽(tīng)課要求 各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。英語(yǔ)：每周 2 次作業(yè)紙，教輔除外 。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。 嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。 (4)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位 。(2)板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程 。 改革教學(xué)方法。 (二 )上課方面的要求 課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 (5)教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結(jié)。本學(xué)期初一年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)