【正文】 合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。 (3)舉行教師講課競賽活動。 (1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任? 隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。“ 六備 ”( 備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具 )。 ② 形式：深入課堂隨堂聽課。 (4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求 20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。 (8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課 。 ③ 召開一次教改專題研討會 。 以 “ 陽光體育活動 ” 為切入，大力開展 “ 每天鍛煉一小時 ” 活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。二是 “ 考 ” ，繼續(xù)組織以 “ 新課改、新課標 ” 為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是中考目標考核。 出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。備課向設計轉(zhuǎn)變 。將 “ 教學六認真 ” 落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。 教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。 (3)教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要 備好教案。 滲透德育教育。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。眼保健操時，當堂課老師 在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。具體要求如下： 布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下： (1)、作業(yè)量： 語文：作文 2 周 1 次，小作每周 1 次 。 (3)、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。 (4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容 。輔導要面向全體，尤其要重視 優(yōu)生和學困生，抓好兩頭，帶中間。 二、教 科研方面： 組織 “ 高效課堂 ” 、 “ 同科異構(gòu) ” 等教學比武活動，帶動新教師的成長，認真組織評課，共同探討，共同進步。 德育工作計劃 。聽課簽名，期末量化。 認真做好九年級模擬考試，七、八年級周考及考后分析工作。 備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。 本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。 (四 )、聽課要求 各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。英語：每周 2 次作業(yè)紙，教輔除外 。對基礎差的學生提倡面批。 嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。 (4)對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位 。(2)板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程 。 改革教學方法。 (二 )上課方面的要求 課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關鍵。 (5)教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語