【正文】 情況 ,在觀看與參與的過程中，請(qǐng)家長們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而 共同努力 ! 幼兒入場(chǎng)，孩子與家長坐在一起，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長來參加活動(dòng)，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動(dòng)。 表彰活動(dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。 健康領(lǐng)域篇章：看誰跳得高 (家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝 )，占圈游戲 (家長跟孩子可以一起參加 )等。數(shù)字接龍游戲 (順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍 )。 語言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。 創(chuàng)意親子活動(dòng)游戲方案篇 3 一、活動(dòng)目的： 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (秒表 ) 運(yùn)輸隊(duì) 方法：家長從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球 (共 10 個(gè)球 )返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。 (必須投進(jìn) )然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 4 名三等獎(jiǎng) 6 名。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長 .指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈 。培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊 “ 地震 ” ，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 各組成員分享自己的活動(dòng)感受。 總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時(shí)間為 3 分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。 畫圖游戲 我們未來的家 材料： 4A 的白紙，彩筆。時(shí)間為 5 分鐘，并同大家分享你們的想法。 創(chuàng)意親子活動(dòng)游戲方案篇 5 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長 活動(dòng)時(shí)間： 20年 10 月 1 日 活動(dòng)場(chǎng)地： 商業(yè)廣場(chǎng)中心 活動(dòng)目標(biāo)： ，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，招募參加活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn) 。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)： 具體實(shí)施： 活動(dòng)具體內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、 ： ： 1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動(dòng) 1 運(yùn)球走 (每個(gè)家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。 活動(dòng) 4 踩氣球 (每個(gè)家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩 游戲方法：在一個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如： ?為什么 ? ? ?為什么 ? 五、活動(dòng)結(jié)束： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。 ，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。 ，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。 ，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。 ，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。 活動(dòng)主題我在快樂中成長。 活動(dòng)內(nèi)容與說明 (說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。后 5 名得分 50 分。 ) (說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處?？?、準(zhǔn)者為勝，得分 100 分。 ) (說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞 (家長背向屏幕 )，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得 50 分。 ) ：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。 ) 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。 a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。 b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。在 “ 過河 ” 和 “ 同心協(xié)力 ” 這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣 ?，F(xiàn)在你想