【正文】 活動(dòng)目的： 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (秒表 ) 運(yùn)輸隊(duì) 方法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球 (共 10 個(gè)球 )返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。 (必須投進(jìn) )然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 4 名三等獎(jiǎng) 6 名。 通過成果展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎(jiǎng)狀，大紅花等 三、活動(dòng)時(shí)間 __年 __月 __日上午 /下午 __點(diǎn) 四、活動(dòng)場(chǎng)地 各班活動(dòng)室 五、注意事項(xiàng) 各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。 因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只來一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備，節(jié)目順序，表演人員人數(shù)，表演形式等寫具體。首先 ,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持 ,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙 之中抽空來參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng) !這次的展示 ,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容 ,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào) ,通過展示活動(dòng) ,讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況 ,在觀看與參與的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力 ! 幼兒入場(chǎng)，孩子與家長(zhǎng)坐在一起，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長(zhǎng)來參加活動(dòng)，孩子在歌聲中為來的長(zhǎng)輩揉揉肩，錘錘背等活動(dòng)。 表彰活動(dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。 健康領(lǐng)域篇章：看誰跳得高 (家長(zhǎng)往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝 )，占圈游戲 (家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加 )等。數(shù)字接龍游戲 (順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍 )。 語言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長(zhǎng)一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。 親子活動(dòng)方案游戲有哪些篇 5 活動(dòng)目的 ，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和 諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐 ,做到 :真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 ，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。 指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí) (2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目， 10 人為一個(gè)小組，分 5 個(gè)小組，每個(gè)小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分 100 分。 ) (說 明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分 100 分，第二名得分為 50 分。兩組同時(shí)進(jìn)行。否則得 50 分。滿分 100 分。 (此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會(huì)整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ? ，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。 。 活動(dòng)過程： 一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲 “ 我最棒 ” 和 “ 小作坊 ” 是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè) 。“ 我做你猜 ” 這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。 我會(huì)分享他們成功的喜悅 ?? 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí) ?? (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。第二組、第三組 ??) 結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 (合作、同心協(xié)力 )師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。 (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。 ) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣 ?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。 師：請(qǐng)問小 朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的 ?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示 “ 大象 ” 時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“ 長(zhǎng)鼻子 ” 不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 五、小作坊 你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。 引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 三、活動(dòng)主題 娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 (2)比賽開始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推 。 背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6