專業(yè)過(guò)硬的好老師心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-09-06 12:17本頁(yè)面
【正文】 歷豐富可以增強(qiáng)對(duì)事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意廣言納諫，尋師問(wèn)策。同時(shí)還應(yīng)該獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生去不斷地自主探索，才能使學(xué)生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì) 親其師，信其道 。教師要在政治思想、個(gè)人品德、價(jià)值觀念、行為 習(xí)慣等方面，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要知行統(tǒng)一。在活動(dòng)與管理中，教師要臨危不懼，迅速?zèng)Q策，采取有力，放手的讓學(xué)生去開(kāi)展工作，使活動(dòng)順利進(jìn)行。 四、做 有恒心 的教師 德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)： 只有恒心可以使你達(dá)到目的 。世上無(wú)數(shù)的成功者就是明證，克拉克就是其中一例。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任 。他的持之以恒，也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分。 作為教師要用恒心喚起學(xué)生的自信，我們的一舉手一投足、一個(gè)微笑一個(gè)暗示都會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到：我就是太陽(yáng)，我就是丘吉爾，我就是愛(ài)迪生世界因我而燦爛 。不是死守課堂，而是帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)生活 。不要只是記住別人的思考，更主要的是要產(chǎn)生自己的思考。每節(jié)課至少留出 15 分鐘或更多的時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，每一堂課，所有師生都是嚴(yán)格的去遵循著這樣的教學(xué)模式，長(zhǎng)此以往，日復(fù)一日，學(xué)生無(wú)形 中重視了知識(shí)的學(xué)習(xí)。我想這個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式，不是與生俱來(lái)的，是靠全體老師和學(xué)生 有恒心 的共同結(jié)果。從最平凡、最瑣屑的小事抓起，嚴(yán)肅校紀(jì)、校風(fēng)、班紀(jì)、班風(fēng)，發(fā)揮的導(dǎo)向功能，組織學(xué)生制定符合實(shí)際，又有普遍約束力的規(guī)章制度，使管理有法可依。 專業(yè)過(guò)硬的好老師心得體會(huì)篇 2 在新的發(fā)展時(shí)期，在中職學(xué)校怎樣做一名專業(yè)過(guò)硬好老師是我們的心中所想。 首先，作為中職教師要、盡職盡責(zé)。干一行，愛(ài)一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只要有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生 。為人師表，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。俗話說(shuō)： “ 活到老，學(xué)到老。我認(rèn)為要做一名中職好老師，甚至要有一河的活水。教師的專業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。 ” 淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊 重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際 出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)
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