做個好老師學(xué)習(xí)四有好老師心得體會-在線瀏覽
2024-09-02 10:01本頁面
【正文】 的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識 教師要時刻充實自己的專業(yè)知識。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出， 收放自如 ，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。 總之，老師只要本著一顆心，去愛自己的學(xué)生，愛自己的崗位，愛自己的專業(yè)，敢于去創(chuàng)新，做個在平凡的崗上有追求的老師，向?qū)W生捧獻真誠的心，和學(xué)生情感交流，心靈碰撞，一定能成為 一名優(yōu)秀合格的老師。隔行如隔山，各行各有難。我們說其 “ 偉大 ” 也非故弄玄虛?？梢?，教師實為人類社會中不可或缺又異常重要的職業(yè)。除非你甘于平庸，做一輩子的 “ 教書匠 ” ，以默默無聞、四平八穩(wěn)為榮，否則，就應(yīng)該在這個平凡、清苦的 崗位上活出自己的風(fēng)采和特色來。 一、做一支有思想的蘆葦 蘇格拉底說： “ 人之可以為人就是因為他有思想 ” 。但他是一根能思想的葦草 ?? 我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。 “ 教師是知識分子中的精英，其思想和境界更應(yīng)比同類 “ 動物 ” 更上層樓。僅以教育教學(xué)為例，各 種思想、流派、理念、風(fēng)格、教法、學(xué)法紛紜變幻，課堂改革新潮迭起。所以，一個教師首先要有自己的思想，一個教育家首先是一個思想家。古希臘的蘇格拉底、柏拉圖、 亞里斯多德自身既是哲學(xué)家、思想家又是教育家，三人并稱 “ 希臘三賢 ” 。但可有能有力修一些哲學(xué)，有一些思想，立一些教育理念，概言之，就是要有自己的教育思 想。我們已習(xí)慣于在平凡的崗位上 “ 勤勤懇懇 ” 、 “ 任勞任怨 ” 、 “ 一絲不茍 ” 、 “ 無私奉獻 ” 、 “ 燃燒了自己，照亮了別人 ” — 是呀，人民教師在用燭光照亮他人前行道路的同時，可不能迷失了自己前行的道路 !教師不只是一個舉火者，而應(yīng)該是一個舉火在前，慨然前行的 “ 向?qū)?” 和 “ 拓路者 ”。 教師的思想就是 這 “ 永動源 ” 。 一個以教育思想武裝起來的頭腦，既不會盲從，也不會盲干，更不會無為，他清醒周圍的現(xiàn)實，更清醒如何以自身的思想、力量去影響、帶動大批的人去影響和改變這一現(xiàn)實。 遺憾的是，大多數(shù)教師在忙碌、繁雜的日復(fù)一日的 “ 教書育人 ” 中隨波逐流，跟著感覺走，跟著潮流走，忙碌、消耗著自己 ，也迷失著自己 。 人為星輝，我為塵埃 。教師有思想，教育才有意義，職業(yè)才會變成事業(yè)。 二、人要有情趣 情 趣是一種色彩，一種標(biāo)志，是讓人迅速地識別你，也讓你迅速地與他人區(qū)別開來的色彩、符號。這雖與行業(yè)間的誤
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