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20xx當好老師的心得體會_如何當個好老師總結(jié)-在線瀏覽

2025-01-17 06:59本頁面
  

【正文】 笑是一種力量。成功是一種心態(tài)。如何面對呢?我開始培養(yǎng)自己的興趣愛好,學習心理健康知識,參加心理咨詢師考試,既增長知識,又結(jié)識更多朋友,更重要的是課堂內(nèi)容更加豐富多彩,課堂教學讓學生收獲更多,工作更有干勁。正如愛莫老師所說的人生可以倒過來活,你想當什么樣的人,你才會思考我要得到什么?我想要做什么。工作與休閑并重,防止過度涉入,因為休閑可以補償性地滿足個人的多方面的需要,如非正式溝通的需要,個人成就需要和自我肯定的需要,求知的需要,審美的需要,親近大自然等。學會溝通,平等對待學生,不與學生較勁。換個角度想問題。不斷進修提高,促進教師自我成長,提高工作效能,從工作中獲得樂趣。建設(shè)社會支持系統(tǒng)?!碑斠粋€人感到有可以依賴的人在關(guān)心、照顧、尊重和愛護自己時,就會減輕挫折反應(yīng)的強度,增加對挫折的承受力和適應(yīng)性。有所為與有所不為。真正做到把教師職業(yè)當作事業(yè)來追求。你改變不了事實,但你可以改變態(tài)度。你不能控制他人,但你可以掌握自己。你不可能樣樣順利,但你可以事事盡心。你不能左右天氣,但你可以改變心情。換一副“眼鏡”看老師這種職業(yè),我們就會少些煩惱與憂愁,多些開心與快樂!
  “請給學生一個笑臉,你將會得到更多更燦爛的笑容”?!边@句話道出了多少老師的心酸。為了顯示教師的權(quán)威,對學生的教育采取“惟命是從”,有甚者以體罰作為法寶,致使學生的身心受到嚴重的傷害。蘇州市長朱永新教授在《我的教育理想》一書中指出“我心中的理想教師,應(yīng)該是一個充滿愛心、受學生尊重的教師”這給老師提出了更高的要求,而且教育部也出臺了很多教育政策與法規(guī),不斷地加強教師的職業(yè)道德教育,然而,這些措施卻沒有徹底地改變教育的“體罰”現(xiàn)象,媒體不斷地報道出某些教師的惡劣行徑,社會也表示了強烈的譴責。
  “體罰”,其概念難以定論,查查有關(guān)資料,得出解釋:體罰是指從傷害身體的角度出發(fā)的懲罰。何謂“懲罰”,那就是以強制的措施給人以懲戒和警告。當懲罰做的不適度,扭曲了人的情感承受能力,就容易轉(zhuǎn)化為體罰。
  教育是教育人的,同時也是人操作的,我們必須用人文的思想看待教育,以教師的生命喚醒學生的生命,用老師的真愛來補償教育的缺憾,路就在腳下。簡單粗暴的體罰,那不是教育。
  教育需要過程,教育需要心智。老師累點,苦點,甚至是心酸點不要緊,可千萬不要損傷學生的身心健康。
  當好老師的心得體會三  在現(xiàn)在社會,怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,可從以下幾點入手:
  一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責
  作為一名教師,必須要有良好的職業(yè)道德,具有較高的人格魅力。”教師是學生崇拜和模仿的對象,教師只有以身作則,才能有效引導學生怎樣去做人和學習。
  做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,崇高的使命感和責任心才會油然而生。在工作過程中高標準要
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