滬科版物理八年級(jí)93做功了嗎4-在線瀏覽
2025-01-23 02:25本頁面
【正文】 根據(jù)本節(jié)課特點(diǎn)，盡量使用身邊常見的物品進(jìn)行探究活動(dòng)和和實(shí)例分析，拉近教學(xué)內(nèi)容與生活的距離，讓學(xué)生深切地感受 到科學(xué)的真實(shí)性，感受到科學(xué)和社會(huì)、科學(xué)和日常生活的關(guān)系。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件等 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知、引入新課 省力杠桿和費(fèi)力杠桿的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？ 設(shè)疑：作用在物體上的力與物體 移動(dòng)的距離是否存在一定的聯(lián)系？ 2．分析學(xué)生已做過的實(shí)驗(yàn)（課件展示） 提問、分析 發(fā)現(xiàn)： 如果把拉力 F 與上升距離 S 相 乘，則 Fs= （ G/2） 2h=Gh， 正好等于物重 G 與物體上升高度 h 的乘積。于是人們開始認(rèn)識(shí)到， 力與力的方向上移動(dòng)距離的乘積是一個(gè)有意義的物理量，于是機(jī)械師們把這個(gè)物理量稱為機(jī)械功，簡稱功。 引導(dǎo)學(xué)生理解這個(gè)概念，找一找其中的關(guān)鍵詞語是哪些？ 怎樣才算 做功 （ 1）、探究討論分析：（ 課件展示 ） ① 吊車的作用力 F使貨物在豎直方向上移動(dòng)一段距離 s，吊車對(duì)貨物做 了功。 ③ 小孩沿斜面用力推車，車在推力 F 的方向上移動(dòng)了一段距離 s。 ④ 用力推車，但沒有推動(dòng)。 ⑤ 一物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動(dòng)。 ⑥ 吊車吊著貨物沿水平方向移動(dòng)了一段距離。 讓學(xué)生仔細(xì)討論分析，物理學(xué)中所說的做功有什么共同特點(diǎn) ？ 想一想做功的必備因素是什么？ 師生小結(jié) ： ◆ 做功的兩個(gè)必要因素： 作用在物體上的力 F； 物體在力的方向上通過 的距離 s。如：推 (拉）而未動(dòng)，提而未起，舉著不動(dòng)，杠著不動(dòng)等情況。如：依靠慣性在光滑表面上滑行 的物體。如：在平直公路上行駛的汽車，重力和支持力都沒有做功；提著重物在水平方向行走時(shí)，拉力沒有做功；起重機(jī)吊著貨物在空中水平移動(dòng)時(shí)，鋼繩的拉力沒有做功。所謂“成效”指：物體在力的作用下移動(dòng)一段距離。 教師
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