【摘要】執(zhí)教:張芳從高聳的山峰、凌空托起的巨石到我們腳下的大地;從摩天高樓、電視塔到家庭中的家具,擺設(shè),無一不處于平衡狀態(tài)。知識回顧1.什么是共點力?(1)幾個力如果都作用在物體的同一點上或者它們的作用線相交于同一點.,它能保持什么狀態(tài)?靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).
2025-01-21 15:35
【摘要】共點力的平衡條件練習1?有三個力F1、F2、F3作用于一點,F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角,則其合力大小為多少?若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習1續(xù)F3F2F1FθF2
2025-01-21 01:31
【摘要】第三章牛頓運動定律第五節(jié)牛頓運動定律的應(yīng)用------------汽車安全運行【設(shè)計思想】本節(jié)內(nèi)容取自于《普高課程標準實驗教科書物理必修1》08版,但在09版必修1中,本節(jié)教材被刪除了。但作為牛頓運動定律的應(yīng)用是很好的素材,兼顧對牛頓運動定律的復習和定律內(nèi)容與實際應(yīng)用的結(jié)合,因此占有很重要的位置,對這章的學習是一種深
2025-01-23 02:23
【摘要】,在1秒內(nèi)速度由8米/秒減至零.按規(guī)定速度8米/秒的小汽車剎車后滑行距離不得超過米.假定剎車時汽車作勻減速運動,問這輛小汽車剎車性能是否符合要求?,第4秒末關(guān)閉發(fā)動機,再經(jīng)6秒停止,汽車一共行駛了30米,求(1)在運動過程中的最大速度為多少?(2)汽車在兩段路程中的加
2025-02-02 01:09
【摘要】A.質(zhì)點位移和時間(C卷)一、填空題1.坐在火車車廂內(nèi)座位上的乘客,以為參照系時他是靜止的,而以為參照系時他是運動的。2.以地面為參照系時,某一大樹的運動情況是;而以向東行駛的火車為參照系時,該大樹的運動情況是。3.皮球從離地面4m高處落下,又從
【摘要】牛頓運動定律的應(yīng)用(一)一、牛頓第二定律的“五性”:1、“瞬時性”:牛頓第二定律表明了物體的加速度與物體所受合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系,a為某一瞬時的加速度,F(xiàn)即為該時刻物體所受的合力。2、“矢量性”:公式F=ma是矢量式,任一瞬時,a的方向均與合外力方向相同,當合外力方向變化時,a的方向同時變化,且任意時刻兩者方向均保持一致。3、
【摘要】海水中的氯一、教學目標1.知識與技能認識氯氣的物理性質(zhì),用化學語言表述氯氣與金屬、非金屬、水、堿等發(fā)生反應(yīng)的重要化學性質(zhì),了解氯氣的用途,理解氯水和漂粉精用于消毒的原理。2.過程與方法通過實驗的觀察,學會為解決化學問題而進行的記錄,并能積極思考和討論,增強探究能力。3.情感態(tài)度與價值觀了解化學知識在解決生活、生產(chǎn)
2025-01-26 00:20
【摘要】一.氯氣的性質(zhì)::黃綠色氣體有刺激性氣味密度比空氣大能溶于水顏色:狀態(tài):氣味:密度:溶解性:有關(guān)氯氣的資料?氯氣常用于自來水生產(chǎn)過程中的殺菌消毒。?氯氣曾用于制化學炸彈。一戰(zhàn)期間,德軍向英法聯(lián)軍陣地釋放氯氣,造成2萬多
2025-01-22 16:27
【摘要】前言物理探索之旅—致同學們南洋中學:楊正明學教目標:1、知識和技能(1)300年歷史巨變的情況(2)物理學的功勛(3)新世紀的發(fā)展(4)初高中物理的不同2、過程方法(1)情景引導探究,知識維系應(yīng)用(2)如何學好物理—做學習的主人3、情感、態(tài)度、價值
【摘要】?Cl原子能否通過離子鍵形成HCl呢??2.為什么兩個氫原子可以形成氫分子,而兩個氦原子卻不能形成氦分子?你有想過嗎?e我是非金屬,我很少失電子我也是非金屬,我才不會失電子給你共價鍵:之間通過
2025-01-21 10:19
【摘要】氯化鈉的合成離子鍵原子結(jié)構(gòu)示意圖通過什么途徑達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)示意圖表示氯化鈉的形成過程NaCl化合物NaCl的形成過程NaCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na
2025-01-21 10:18
【摘要】牛頓運動定律的應(yīng)用(二)一、動力學的兩類基本問題本節(jié)的主要內(nèi)容是在對物體進行受力分析的基礎(chǔ)上,應(yīng)用牛頓運動定律和運動學的知識來分析解決物體在幾個力作用下的運動問題。1.根據(jù)物體的受力情況(已知或分析得出)確定物體的運動情況(求任意時刻的速度、位移等)。其解題基本思路是:利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速度a;再利用運動學的有關(guān)
【摘要】牛頓運動定律的應(yīng)用同步練習1.如圖3-5-8,小車以加速度a向右勻加速運動,車中小球質(zhì)量為m,則線對球的拉力為()圖3-5-8[A.mg2+a2B.m(a+g)C.mgD.ma解析:選,則拉力T在水平方向的分力大小為ma,豎直方向分力大小為mg,故T=m2g2+
【摘要】一、氯氣?物理性質(zhì)?化學性質(zhì)?主要用途?實驗室制取方法與金屬的反應(yīng)與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)與水的反應(yīng)與堿的反應(yīng)2、氯氣的化學性質(zhì)Ⅰ、氯氣與金屬的反應(yīng)點燃Cl2+Cu=
2025-01-20 19:28
【摘要】前言物理探索之旅為什么要學物理?物理學是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學是未來發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學物理學:力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學?高中物理同初中物理的差異怎樣學好高中物理*用好課本*記好筆記*做好