【總結(jié)】把簡單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單,可以發(fā)現(xiàn)新定律?!nD1+1在什么情況下等于2?在算正確的情況下等于2。可是,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到:1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2!第三章相互作用
2024-11-18 01:32
【總結(jié)】六力的分解1力的分解是合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則2分解方法:已知合力F———對角線所求分力F1F2———與F共點的兩條臨邊3分解原則:根據(jù)力的作用效果進行分解FF1F2FFF1F2GG2G1θGG2G1G
【總結(jié)】《共價鍵》【我思我學(xué)】議一議:為什么稀有氣體是單原子分子,而氯氣、氮氣、氧氣、氫氣等是雙原子分子?想一想:共價化合物中元素的化合價如何確定?其與原子結(jié)構(gòu)有何聯(lián)系?議一議:共價鍵的成價條件與離子鍵有何不同?【同步導(dǎo)學(xué)】一、評價要點:,了解共價鍵的形成規(guī)律。、結(jié)構(gòu)式表示共價鍵及共價分子,了解共價化合物的概念。二
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】《離子鍵的形成》教學(xué)目標(biāo):1、掌握離子鍵的概念。2、掌握離子鍵的形成過程和形成條件。3、能熟練地用電子式表示離子化合物的形成過程。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和綜合概括能力。5、讓學(xué)生掌握由個別到一般的研究問題的方法。教學(xué)重點:離子鍵電子式教學(xué)難點:離子鍵的概念,用電子式
2024-12-01 03:48
【總結(jié)】共價鍵(教案)進才中學(xué)馬皎一.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容屬于第三單元《探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘》的第二部分。本節(jié)涉及的知識主要有共價鍵的定義、共價化合物和共價分子的區(qū)別和共性以及共價分子的電子式。通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí),對化學(xué)鍵理論有一個比較完整的認(rèn)識,對物質(zhì)的構(gòu)成有了新的認(rèn)識和深化。由于化學(xué)鍵理論是知道學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)的最主要的理論
2024-11-30 12:17
【總結(jié)】《離子鍵》教學(xué)目標(biāo):1掌握離子鍵的形成過程和形成條件2掌握離子鍵的實質(zhì)和特征3用電子式表示離子化合物的形成過程重點、難點離子鍵的形成過程實質(zhì)和特征。教學(xué)過程知識回顧1共價鍵的實質(zhì)和特征2共價鍵的分類和鍵參數(shù)一.離子鍵1.定義_____________________________
【總結(jié)】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點1、速度變化的基本形式以及對應(yīng)的具體運動實例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點說明:1、展示幾種具體的運動形式,引入本節(jié)課題2、引入的實例應(yīng)廣泛,體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化,為以后學(xué)習(xí)物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】速度變化快慢的描述-加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.
2024-11-19 22:22
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦一、教學(xué)任務(wù)分析本設(shè)計的內(nèi)容嘗試通過科學(xué)家對科學(xué)發(fā)展的貢獻的探究和學(xué)習(xí),領(lǐng)略科學(xué)家的優(yōu)秀特質(zhì),并從中感受科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)方法的熏陶和啟迪。學(xué)習(xí)本設(shè)計的內(nèi)容需要具有關(guān)于機械運動、牛頓運動定律的知識為基礎(chǔ);需要具有搜索和篩選資料和制作PPT的能力,同時具有合作的團隊精神。課前分四個小組搜索
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】第一章F勻變速直線運動學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是勻變速直線運動。2、能從勻變速直線運動的v-t圖象理解加速度的意義。3、理解勻變速直線運動的規(guī)律。主要內(nèi)容:1、勻變速直線運動:在相等的時間內(nèi),速度變化量都相等的直線運動,叫做勻變速直線運動。2、勻變速直線運動的v-t圖是一條直線,從v-t
【總結(jié)】資源信息表標(biāo)題第一章G學(xué)習(xí)包——自由落體運動關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)包自由落體運動重力加速度描述本教學(xué)設(shè)計包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點和難點四、教學(xué)資源五、教學(xué)設(shè)計思路六、教學(xué)流程七、教學(xué)案例學(xué)科高中物理一年級第一冊第一
【總結(jié)】海水中的氯海水中的氯1、氯氣的物理性質(zhì)2、氯氣的化學(xué)性質(zhì)3、氯水的成分4、漂粉精的制備與工作原理1915年4月22日,在第一次世界大戰(zhàn)的比利時戰(zhàn)場上,德軍正與英法聯(lián)軍對峙。忽然,從處于上風(fēng)口的德軍陣地上升起一股股黃綠色的云團,一直飄向處于下風(fēng)口的英法陣地。毫無準(zhǔn)備的英法士兵猝不及防,眼
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】我國戰(zhàn)國時期的惠施說過:“一尺之棰,日取一半,萬世不竭”物質(zhì)是無限可分的戰(zhàn)國時期的墨子則認(rèn)為“非半不斫(zhuó)則不動,說在端”,意思是物質(zhì)到了沒有一半的時候,就不能掰開它了。這種不能再被分割的部分,被稱其為“端”物質(zhì)被分割是有條件的1、古典原子論:探索人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的足跡古
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】第二節(jié)海水中的氯Cl2的物理性質(zhì)?狀態(tài):氣體(常溫常壓);?顏色:黃綠色;?味:刺激性;?溶解性:能溶于水(VH2O:VCl2=1:2),其水溶液稱為氯水;?熔沸點:易液化(1atm下,℃;或者常溫下加壓到6atm)為黃色油狀的液氯,-1
【總結(jié)】海水中的氯第1課時氯氣性質(zhì)的研究一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道氯氣的物理性質(zhì):顏色、狀態(tài)、水溶性和毒性;(2)通過相關(guān)實驗,理解氯氣與鐵、氫氣、氫氧化鈉的反應(yīng);(3)通過對氯氣與鐵、氫氣、氫氧化鈉反應(yīng)的條件、現(xiàn)象和產(chǎn)物的比較,理解氯氣是活潑的非金屬。2.過程與方法(1)通過實驗,學(xué)習(xí)描述實