滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案-wenkub
2022-12-11 01:09:19 本頁面
【正文】 自由落體運動的規(guī)律及其應用。 （ 2）通過對伽利略落體運動研究過程的物理學史介紹，體驗和學習“提出假設－數學推理－實驗驗證”的科學方法，感悟科學方法在人類認識自然和應用中的作用。 （ 2）在運用網絡、多媒體和 DIS等手段進行探究活動的過程中，感受信息技術對探究活動的支撐作用。 （ 3）知道自由落體運動的實際意義。 通過實例分析，掌握自由落體的規(guī)律，解決生活實際中的簡單問題。重點放在科學探究過程的實踐、科學方法的運用和相關知識的靈活應用上，對改變學生學習方式來說具有重要的意義。 學習本節(jié)內容所需準備的知識和技能主要有：（ 1）勻變速直線運動的規(guī)律；（ 2）會用DIS實驗測量勻加速直線運動的加速度。 本節(jié)內容采用學習包的形式編寫，目的在于改變傳統(tǒng)的教與學的方式，在教師指導下，學生通過自主活動，做到“資料自己找，實驗自己做，問題自己答，小結自己寫，效果自己評”，在探究活動中體驗合作探究的學習過程、認識研究性學習的特點，感悟科學方法的應用和科學態(tài)度對探究的成功的重要作用，為今后的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 （ 4）知道重力加速度的大小、方向和單位以及不同地點重力加速度略有不同。 （ 3）通過對自由落體運動實際意義的 分析，認識理想模型這一科學方法。 （ 3）通過小組成員 間根據 子課題研究內容，明確各自擔任的角色和任務，在 探究的過程，體驗具體分工、合作的愉悅和經驗，增強責任感，樂于與人合作，并善于與人合作。 四、教學資源 器材：五分硬幣和紙片，錢毛管和抽氣機，頻閃照片， DIS 多種傳感器，書簽，反應時間尺，計算器，其他器材等。 本設計的基本思路是：學生組成小組，在教師的指導下根據總課題自由落體運動提出系列性問題或子課題 ，然后通過學生自主學習、查找資料、交流討論、探究實驗解決問題，最后進行小結、交流和評價。方法是：通過制作反應時間尺測量反應時間和滴水法測重力加速度等實例分析，掌握用規(guī)律解決生活實際中的簡單問題。 情景 實驗 設問 活動 I 學生分組 活動 II 探索研究 自由落體的加速度 自由落體的性質 自由落體的定義 活動 III 子課題 3 展示 活動 III 其他課題 展示 活動 III 子課題 2 展示 活動 III 子課題 1 展示 問題 設計方案 活動 V 小結歸納 活動 VI 實例 1 反應 時間 計算重力 加速度 活動 VII 實例 2 活動 IV 師生評價 活動 I和活動 II
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