牛津滬教二上unit8clothes之一-在線瀏覽
2025-01-23 01:56本頁面
【正文】 性操練和意義性操練，來幫助學(xué)生熟練掌握。 Activity 1 (repeation) 教學(xué)輔助 (Aids) 電腦（ 2AU84） 電腦（ 2AU85） 3）屏幕 2．活動(dòng)過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What’s in the shop? “dress,hat,gloves, scarf, tie, belt, …” 媒體中出現(xiàn)媽媽把小女孩領(lǐng)進(jìn)了服裝店，小女孩看見了許多漂亮的衣服來復(fù)習(xí)單詞，同時(shí)注意單復(fù)數(shù)。（這些服裝都是黑白色的） 通過去大商場購物吸引學(xué)生的注意，引起他們學(xué)習(xí)的興趣。 2 Do a puzzle. “dress,hat,gloves, scarf, tie, belt, …” 媒體出現(xiàn)大商場的門口，但沒有進(jìn)去，在大商場的門上是一個(gè)大型的拼字游戲，出現(xiàn)的是打亂的單詞的詞形 Can you find the 通過商場門上的拼字游戲，吸引學(xué)生的注意，引起他們學(xué)習(xí)的興趣。 words in the puzzles?讓學(xué)生找到門上掛著的單詞，（全部找到后，商場的門自然打開。單詞 模仿高音，低音等方式朗讀。學(xué)生模仿高音，低音等方式朗讀。 2 brown,yellow, orange purple, pink, red, blue, green “a/an（顏色）（物體） ” 商場的門打開后，見到的服裝都是黑白色的，教師提問What colour is it?讓學(xué)生來說一說，然后教師可以根據(jù)學(xué)生的要求，把顏色跳入服裝中，單詞可模仿高音，低音等方式朗讀。 完成比較扎實(shí)的機(jī)械性操練后，就進(jìn)入了意 義性操練階段。由于本教時(shí)所練內(nèi)容貼近生活，可以設(shè)計(jì)各種實(shí)際生活的情景讓學(xué)生進(jìn)行操練。 Eg “I need… I like…” 增強(qiáng)學(xué)生的靈活運(yùn)用能力，利用學(xué)生已有的知識，把詞匯放到完整句中表達(dá)，讓學(xué)生自己自由去選擇所有教過的內(nèi)容，融會(huì) 貫通。Eg “I need… I like…” 以男女生比賽的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 2 What do you need? I need… So many clothes. If you are a little girl, what do you need? eg“I need a dress…” 兩人一組相互交流 通過兩人一組相 互交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)生積極性高。 2 I like… (Do you like …? Yes, I like… No, I don’t like…) 繼續(xù)兩人一組相互交流，教師引導(dǎo) what colour do you like?why? “I like…” 讓學(xué)生說出自己喜歡的東西，教師鼓勵(lì)，幫助學(xué)生回答 Why，增加學(xué)生的容量，激發(fā)學(xué)生的興趣。
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