牛津滬教二上unit8clothes之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 2 Make a dialogue 提供幾張圖片，有不同的情景，有商場購物的，有過生日的場景，有過 節(jié)的場景等等，讓學(xué)生自由選擇，組織對話內(nèi)容。2AU85 媒體出現(xiàn)大商場的門口，在大商場的門上是一個(gè)大型的拼字游戲，出現(xiàn) 的是打亂的單詞的詞形 Can you find the words in the puzzles?讓學(xué)生找到門上掛著的單詞，全部找到后，商場的門自然打開。 發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生主動，靈活使用語言的能力。 shirt? No,I don’t like green. I like the red shirt.” （不斷做單詞替換） 2 Ask and answer 讓一個(gè)學(xué)生上前，下面的學(xué)生根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容向他提問，使用完整的表述， eg “what do you need? I need a shirt. Do you like the green shirt? No,I don’t like green. I like the red shirt.” （不斷做單詞替換） 學(xué)生之間相互問答練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間相互交流的能力。 Eg “I need… I like…” 增強(qiáng)學(xué)生的靈活運(yùn)用能力，利用學(xué)生已有的知識，把詞匯放到完整句中表達(dá)，讓學(xué)生自己自由去選擇所有教過的內(nèi)容，融會 貫通。學(xué)生模仿高音，低音等方式朗讀。（這些服裝都是黑白色的） 通過去大商場購物吸引學(xué)生的注意，引起他們學(xué)習(xí)的興趣。 任務(wù)中期實(shí)施階段（ Whiletask procedure section） Whiletask Procedure，這是指語言技能的習(xí)得過程。 三、教學(xué)建議 任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（ Pretask preparation section） Pretask Preparation是指我們要求學(xué)生運(yùn)用目的語（即所學(xué)的語言）之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的語言材料。在這個(gè)環(huán)節(jié)可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的語言的環(huán)境，讓學(xué)生獲 得對即將操練語言材料的第一次感知。其中分為機(jī)械性操練和意義性操練兩部分。同步出現(xiàn)詞形并跟讀，通過音調(diào)的變化以減少機(jī)械模仿的枯燥。 猜測顏色引出 brown, yellow, orange purple, pink, red, blue,green等并跟讀， 調(diào)動學(xué)生的積極性，通過各種形式的變化以減少機(jī)械模仿的枯燥。 2 Make sentences 通過男女生競賽的方式，既擴(kuò)大了句式量，又增加其趣味性，讓學(xué)生樂在其中。 Activity 5 (listen and act) 教學(xué)輔助 (Aids) 1) 錄音機(jī) 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and act 聽錄音， listen to the story, answer the questions according to
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