蘇教版三年級下冊認識幾分之一之一-在線瀏覽
2025-01-23 01:17本頁面
【正文】 動態(tài)演示：有一天猴媽媽從樹上摘了幾個新鮮的桃子 裝在盤子里，你們看，一共摘了多少個 ？ (學生觀察得出，一盤有 4 個桃子。老大說：“我可以分得這盤桃的 1/4”， 老二問：“這盤桃的 1/4 是幾個呀 ？” 二、主動探究，感悟 新知 1．合作探究。然后在小組里討論交流，看哪個小組討論得最好。 2．交流匯報。 每 組選一名代表上臺講解。把 4 個桃平均分成 4 份，其中的 l 份是 1 個。 想法二：畫圖看一看。 想法三：聯(lián)系分數(shù)的含義想到： 4 個桃的 1/4，就是把 4 個桃，平均分成 4 份，每份 1 個。 4＝ 1(個 )。如果出現(xiàn)最后一種方法，要讓學生說說為什么要用 4 除以 4，這個除法算式表示的意思。 提問：這
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