【摘要】黃州快哉亭記〔宋〕蘇轍第一課時?教學目標:?1、作者及作品背景介紹;?2、重點文言現(xiàn)象歸納整理;?3、理清文章思路,感悟文章主旨?!耙婚T父子三詞客,千古文章八大家”蘇洵蘇軾蘇轍
2025-01-22 13:37
【摘要】黃州快哉亭記蘇轍蘇轍(1039----1112),北宋散文家,字子由,號潁濱遺老,蘇軾之弟,唐宋八大家之一。蘇轍19歲與兄軾同登進士第,次年同試制策。歷任翰林學士、知制誥、御史中丞、尚書右丞、門下侍郎。蘇轍為人沉靜簡潔,鮮言寡欲,性孝友。“與兄進退出處,無不相同,患難之中,友愛彌篤,無少怨尤,近古罕見”(《
2025-01-21 09:18
【摘要】烏臺詩案大約是蘇東坡在朝廷當禮部尚書之時,在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書房烏齋去找王安石,王不在,見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫,黃狗臥花心?!碧K東坡瞧了又瞧,好生質(zhì)疑,覺得明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎么會在花心上臥呢?以為不妥。于是提筆一改,將詩句改為“明月當空照,黃狗臥花蔭。”王安石回來后,對蘇軾改
【摘要】《黃州哉亭記》快蘇轍第一課時【學習目標】?知識與技能?、虛詞及文言句式,能熟練地翻譯課文。?,培養(yǎng)學生對自然美的感受力。?過程與方法?,借助工具書和課文下面的注釋,逐字逐句翻譯文章,不懂的字詞作好標志,上課時交流。?,查閱有關資料,整合有關文體背景及作者蘇轍的相關資料。
2025-01-22 13:36
【摘要】烏臺詩案大約是蘇東坡在朝廷當禮部尚書之時,在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書房烏齋去找王安石,王不在,見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫,黃狗臥花心?!碧K東坡瞧了又瞧,好生質(zhì)疑,覺得明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎么會在花心上臥呢?以為不妥。于是提筆一改,將詩句改為“明月當空照,黃狗臥花蔭?!蓖醢彩貋砗?,對蘇軾改
【摘要】蘇轍導入水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺作者:蘇軾落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我,新作窗戶濕青紅。長記平山堂上,倚枕江南煙雨,渺渺沒孤鴻。認得醉翁語:“山色有無中”。一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子,未解莊生天籟,剛道有雌雄。一點浩然氣,千里快哉風。作者簡介
2025-01-14 01:09
【摘要】蘇轍黃州快哉亭記水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我新作,窗戶濕青紅。長記平山堂上,欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。認得醉翁語,“山色有無中”。一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁??靶μm臺公子,未解莊
2025-01-20 14:42
【摘要】歡迎指導蘇轍黃州快哉亭記預習過程中,你遇到哪些難以理解的字詞?以小組為單位,互相幫助完成。小組無法解決的,大膽提出,交由全班共同完成。預習與交流1、對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是()A、將何往而非
2025-01-20 14:40
【摘要】《黃州快哉亭記》教案(簡案)執(zhí)教者:廣東省陽春市第一中學肖夢華教學內(nèi)容:粵教版選修《唐宋散文選讀》第一單元基本閱讀第二課《黃州快哉亭記》教材簡析:1.快哉亭是張夢得所建,由蘇軾命名,蘇轍作記。當時這三人都被貶了官,身處逆境,但都很達觀。亭名很瀟灑,文章很灑脫。2.文章主旨:它從寫景入手,以浩蕩的長江帶出
2025-02-10 22:57
【摘要】專題三雜記超然臺記蘇軾編寫:卞建容班級姓名學號一、學習目的1、理解文章中的字詞,能夠翻譯文章中的重點句子.2、理解文章“游于物外,就無往而不樂”的主旨,感受作者曠達超然的思想感情。3、鑒賞和學習文章“一
2025-02-11 04:44
【摘要】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講:劉詠梅教學目的:通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》,了解湯顯祖反對程朱理學,宣揚個性解放的思想。教學重點:杜麗娘的性格特征。教學難點:1、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。
2025-02-07 09:25
【摘要】,第1單元寫景抒情散文,自讀文本黃州快哉亭記,第一頁,編輯于星期六:一點二十八分。,,助,讀,考,譯,文,參,第二頁,編輯于星期六:一點二十八分。,第三頁,編輯于星期六:一點二十八分。,第四頁,編輯于...
2024-10-23 00:38
【摘要】專題四難以忘懷的故事雷雨前班級姓名學號編寫:卞建容一、學習目標1、了解作家作品,積累生字新詞,整體把握文意。2、體味作者對天氣悶熱的妥帖表達,理解象征手法的運用。3、正確把握本文的主旨以及作者的思想感情。4、體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊
2025-01-23 00:27
【摘要】《項羽本紀》二.學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術(shù)特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術(shù)。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。三.學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“
【摘要】放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迂于故居之東.東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán);獨缺其西一面,而山人之亭,適當其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色。風雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂
2025-02-07 08:22