【摘要】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時)學案課題:真菌(第一課時)[學習目標]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結構圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結構及孢子。[學法指導]學習各種各樣的真菌時,結合日常生活中自己的知識并搜集相關的資料,與同學相互交
2025-02-10 15:11
【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存,那么生活在環(huán)境中的生物,又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢?一、分析生物對環(huán)境的影響閱讀課本p11頁的內容。澳大利亞草原遼闊,畜牧業(yè)發(fā)達,每一年僅牛的糞便就有幾百萬塊。牛糞堆積在草原上,風干硬化?!懻撚懻?:牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生了什么
2025-01-22 09:50
【摘要】第三節(jié)合理膳食與食品安全單縣第二實驗中學生物組裴衍民1什么叫營養(yǎng)合理的飲食?能夠滿足人體對營養(yǎng)和能量需要的飲食。根據(jù)全國營養(yǎng)普查結果,95%以上的中小學生早餐吃不好,出現(xiàn)了視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集
2025-02-02 05:50
【摘要】一、教學內容北京版生物學第一冊(七年級上學期)第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標(1)復述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標(1)通過對寄生和腐生生物的觀察,進一步提高學生的觀察能力
2025-02-10 23:36
【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標:1、識別日常生活中常見的真菌,說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征(重點)能力目標:使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結
2025-01-31 01:15
【摘要】動物為了生存,就要取食、御敵……;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣,如:覓食、防御、繁殖、攻擊(同種生物之間)、遷徙、社
【摘要】動物的運動的教案教學目標:1.說明動物的運動依賴于一定的結構。2.說出運動對動物生存的意義。教學重點和難點:理解肌肉、關節(jié)的與功能相適應的結構特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理,進行探究性學習。課前準備:1、準備多種動物運動方式的視頻資料。2.準備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標本。3.
2025-02-11 06:19
【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學設計一、教材分析本節(jié)內容位于河北少年兒童出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié),本節(jié)介紹了糧食作物的知識,在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設計了一個探究活動,通過學生的探究活動對水稻等單子葉植物進行觀察,認識其根、莖、葉、花、果實等的結構特點,進而認識到單子葉植
2025-02-10 01:26
【摘要】二、家禽教學目標知識性目標:(1)識別常見的家禽,說出常見家禽的名稱。(2)舉例說出家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。(3)概述鳥類的基本特征。(4)說出家禽與人類生產(chǎn)生活的關系及其資源價值。技能性目標:(1)嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。(2)運用對比實驗的方法探究
2025-01-21 17:53
【摘要】第三節(jié)練習測量(教學設計)教材分析本節(jié)課內容主要是利用基本工具和儀器進行測量,讓學生掌握一些實驗操作技能,提高學生運用已有知識解決實際問題的能力,使學生受到一些科學方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內容的重點是讓學生掌握實驗技能,另外應讓學生理解“誤差”與測量時出現(xiàn)“錯誤”的不同。學生分析學生在小學接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2025-01-21 23:51
【摘要】《開花和結果》教學案例兗州十八中趙懷東一、學習目標:知識目標:(1)概述花的主要結構,明確雄蕊和雌蕊是花的重要結構。(2)描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實和種子的關系。技能目標:(1)通過對花
2025-02-11 09:44
【摘要】生物對環(huán)境的適應和作用教學目標知識目標:學生通過實例,認同生物對環(huán)境適應的普遍性和相對性。能力目標:1、通過觀察、交流,培養(yǎng)學生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學探究的方法,認識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中,鍛煉學生的探究能力,并培養(yǎng)學生的合作意識及自我表達的能力。情感目標:說出破壞生物因素導致環(huán)
2025-01-23 02:20
【摘要】家畜人類為了經(jīng)濟或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動物家兔的外形測量家兔的體溫測量工具:體溫計測量部位:腋下或肛門結論:家兔屬于恒溫動物測量環(huán)境;不同溫度的環(huán)境大家談家兔與家鴿在外部形態(tài)上的主要區(qū)別是什么,這于它們的生活習性有什么關系?家兔體表被毛,四肢發(fā)達,前
2025-02-10 15:16
【摘要】課題:第五章三節(jié)多細胞生物體執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:劉亞玲授課時間:第周第課時課型:新授課課時安排:1課時一、學習目標1、說出植物體的主要器官。2、說出人體的主要器官和主要系統(tǒng)。3、提高分析和表達能力。4、養(yǎng)成科學分析問題的習慣。二、
2025-01-21 19:09
【摘要】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結構特點。(重點)2.描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3.熟悉制作臨時玻片標本的方法。4.舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1.學生準備(1)預習本課內容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲,供課堂觀察使用。2.教師準備(1)準
2025-01-23 00:55