幼兒園小班教學反思-在線瀏覽
2024-09-02 19:02本頁面
【正文】 和熱情，而應該去引導、呵護、培養(yǎng)。 二、認識繪畫工具及材料。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學畫畫 ,當孩子對水彩筆畫有一定的了解 ,使 用時幼兒便會感到不新鮮 ,這時 ,教師便要換其他的繪畫工具 ,如 :油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調色盤等。 三、學習簡單的繪畫技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。 生動的兒 歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。 五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚。俗話說： “ 好的孩子都是表揚出來的。使幼兒在表揚中得到進步，得到發(fā)展。那么繪畫便會在他們心中得到升華。我想這樣的結果是不停地去堅持滲透兒歌的結果。 對于億童英語來說，幼兒們 通過 VCD 的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂，標準的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力。而在整個教學環(huán)節(jié)中，每天的教學環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅持做著為了同一個目標的事情，我相信一定會收到不一樣的效果。 每一個孩子的未來都是需要家長和老師的塑造來成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每 一次的復習，都成為了孩子成長的階梯。老師相信你們，加油。他們也許能說、會表達，但是不一定能把自己說的用畫畫的形式表現(xiàn)出來。 在整個活動的執(zhí)教過程中，自己覺得還是比較流暢的，當然也會存在一些問題。有人說拿一把傘打開，把糖果接住 。有人說快去撿 。孩子們的回答讓我覺得欣喜不已，沒想到他們的小腦瓜里有這么多的鬼點子。
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