【摘要】信教學(xué)目標(biāo):3個(gè)生字,學(xué)會(huì)8個(gè)生字。,使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。,體會(huì)詩的內(nèi)容。,激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩的內(nèi)容,有感情地朗讀這首詩。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。第一課時(shí)
2025-01-23 00:08
【摘要】小學(xué)二年級語文《盧溝橋的獅子》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《盧溝橋的獅子》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)12個(gè)字,認(rèn)識(shí)8個(gè)字。正確讀寫“盧溝橋、拱橋、建筑、石柱、難忘”等詞語。 2、有...
2024-12-07 02:51
【摘要】盧溝橋的獅子素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn),具體描寫事物的方法。3.學(xué)習(xí)生字新詞,練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.運(yùn)用查找有關(guān)資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2.有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。(三)德育滲透點(diǎn)1.了解盧溝橋的建筑特點(diǎn),體會(huì)我國勞動(dòng)人民的
2025-02-14 23:20
【摘要】盧溝橋的獅子教學(xué)目標(biāo):14個(gè)生字。,背誦第二自然段。、觀察、想象結(jié)合起來,了解盧溝橋獅子的特點(diǎn),體會(huì)我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):,想象獅子的形態(tài)。欣賞生動(dòng)的句子。了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn):了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)“7
2025-02-13 12:36
【摘要】《盧溝橋的獅子》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)盧、溝2個(gè)生字,靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2、正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”說一句話。3、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn),了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,
【摘要】《語文樂園一》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)字特點(diǎn);感受漢字的魅力。。了解獨(dú)體字變?yōu)槠院螅渲幸恍┕P畫會(huì)發(fā)生變化;寫左右結(jié)構(gòu)的字要注意穿插避讓。,并感受到“一顆”與“一顆顆”等詞的區(qū)別。“可愛”說話。,能夠有感情地朗讀短文。
2025-01-22 19:47
【摘要】一、課文簡介《荷葉傘》是一篇布局精巧的課文,全文由兩個(gè)不同層次的情境構(gòu)成。一是在雨中,荷葉姐姐為小魚、蜻蜓、青蛙……撐起了一個(gè)避風(fēng)擋雨的傘蓋,任它們在自己的膝前身后安然自得地游戲,而自己卻靜默在雨中;二是雨停了,陽光照在荷葉姐姐的傘上,亮閃閃的,仿佛讓人看到了荷葉姐姐那顆晶瑩剔透的心。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能
2025-02-07 00:16
【摘要】下一頁退出(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)3.學(xué)習(xí)生字新詞,練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn),具體描寫事物的方法。首頁一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)退出下一頁2.有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
2025-02-13 13:13
【摘要】小學(xué)二年級語文《盧溝橋的獅子》原文、教案及教學(xué)反思 《盧溝橋的獅子》原文 北京有句歇后語:“盧溝橋的獅子——數(shù)不清?!边@座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長約2...
2024-12-07 03:56
【摘要】大禹治水教學(xué)目標(biāo):12個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,并把它世代傳頌。教學(xué)重難點(diǎn):12個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語。,體會(huì)大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神。教學(xué)方法:游戲法、競賽法、朗讀感悟法。教學(xué)準(zhǔn)備:制作課件。課時(shí)安排:三課
【摘要】《看不見的風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)12個(gè)生字,1個(gè)多音字。積累詞匯。,領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。,遇事要善于動(dòng)腦,想辦法。二、教學(xué)重點(diǎn)正確流利地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)小朋友的創(chuàng)意。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的意識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備
2025-02-06 21:21
【摘要】紅蠟燭教學(xué)目標(biāo):14個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字。,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字詞,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)過程:第一課時(shí)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)讀本課的生字并學(xué)會(huì)書寫。師:同學(xué)們,《紅蠟燭》這個(gè)童話故事可有意思了,大家想不想很快讀完它?成為我們今天的“故事大王”?生
2025-01-22 19:12
【摘要】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的要求:1、讀懂詩句,體會(huì)詩的意境和思想感情2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰”等詞的意思3、背誦這首詩4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作二、教學(xué)重點(diǎn):理解詞語,讀懂詩句,有感情地朗讀三、教具安排:錄音四、板書設(shè)
2025-02-06 18:23
【摘要】荷葉傘教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文。,讓孩子們懂得主動(dòng)關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸福快樂的感受,會(huì)寫六個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):,會(huì)正確書寫。,懂得愛會(huì)給人帶來幸??鞓返母惺埽虒W(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得愛會(huì)給人帶來幸??鞓返母惺?。課前準(zhǔn)備:多媒體課件,小蜻蜓、小魚兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2025-01-23 00:07
【摘要】熱鬧的大山教學(xué)目標(biāo):。重點(diǎn)理解“光禿禿”的含義。。教學(xué)重、難點(diǎn)識(shí)記本課生字詞,并理解綠化荒山的意義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:::生活中你見過熱鬧的地方嗎?(指名說):課文里也有一個(gè)熱鬧的地方你還記得嗎?《熱鬧的大山》二、新課(一)學(xué)習(xí)第一節(jié):這座