學(xué)校組織開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)方案策劃7篇-在線瀏覽
2024-09-02 16:53本頁(yè)面
【正文】 （籃球?qū)ｍ?xiàng)）；領(lǐng)域 課程：音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)（ PRT 教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語(yǔ)言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動(dòng) — 區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門(mén)自主課程。班級(jí)區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。 五、本學(xué) 期活動(dòng)： 學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽(yáng)節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議 八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明 九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫(xiě)、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明 十、家長(zhǎng)互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》 （根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求，特此安排此次分享。 PPT 演示稿個(gè)班教師要熟悉，在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練）附分享PPT 演示內(nèi)容 十一、結(jié)束 結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排： 一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容： 年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé) 小班： __月 __日晚 18:20— 20:20 分班進(jìn)行和諧的家園合作 中班： __月 __日晚 18:20— 20:20 分班進(jìn)行 大班： __月 __日晚 18:20— 20:20 年段集中有效的幼小銜接 二、會(huì)議前的準(zhǔn)備 各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處（ __月 __日上午 10:00 前） —— 負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處 年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流（ __月 __日） —— 負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng) 家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（ __月 __日） —— 負(fù)責(zé)：教務(wù)處 年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（ __月 __日） —— 負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任 “ 幼小銜接報(bào)告 ” 老師（小學(xué)部張 __老師）的聯(lián)系 —— 負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室 各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（ __月 __日、 __日） —— 負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、教務(wù)處 三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 家長(zhǎng)會(huì)，是 “ 告知 ” 與 “ 聆聽(tīng) ” ！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么 ?我們?yōu)槭裁匆@樣做 ?我們希望您怎樣配合 ?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助 ?我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑 ?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么 ?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?? 介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。 《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）。 在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。 班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作 。 耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記 “ 不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好 ” 。 家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。 活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西 一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。 招待家長(zhǎng) 考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。 創(chuàng)新形式。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽(tīng)、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。一般情況下，
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