【正文】 結(jié)本單元的典型問題及其分析方法，重點總結(jié)解題方法和技巧，然后有針對性地訓練本章的知識點，但訓練題不能太多，練習要精挑細選而不是海戰(zhàn)術(shù)。 第三，復(fù)習策略 (一 )研究考試說明，研究高試卷，提高復(fù)習的 `針對性和有效性。繼續(xù)研究高 中物理訓練的內(nèi)容、信息、要求和建議，借鑒以往高中的經(jīng)驗，結(jié)合當前情況，備考組教師認真討論，科學規(guī)劃高中物理總復(fù)習各個階段和環(huán)節(jié)的工作。 (二 )注意復(fù)習的漸進性 第一輪復(fù)習要避免一步，要螺旋上升，循序漸進，符合認知規(guī)律。要做到循序漸進，必須精心選題，由易到難進行訓練。 通過復(fù)習理解基本概念、基本規(guī)律，并進一步梳理形成知識體系。但要注意，只有在打好知識基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，如果忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達不到培養(yǎng)能力的目的的。 加強科技應(yīng)用問題的訓練，訓練審題分析、物理建模、運用物理知識解決實際問題的能力。 (五 )做好導優(yōu)輔差，分類推進工作。讓他們學習有目標、學習有收獲、有信心、有干勁。激發(fā)學生學習物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。多和學生溝通， 及時進行反饋，讓學生學得開心，學有所成。 學校高三教師教學工作計劃篇 4 一、指導思想 認真研究《化學新課程標準》和《 __年考綱》，仔細分析 __、 __年高考化學試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學進度，保證一輪復(fù)扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學任務(wù)?；瘜W科命題注重測量自主學的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學有關(guān)的科學技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學生構(gòu)建整個高中化學的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好慣和能力。我們化學科的對應(yīng)的目標是確?；瘜W類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢。備課組全體教師目標一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協(xié)力，同心備考，認真貫徹市教研室的 “ 高考備考化學專題復(fù)課堂教學八點要求 ” 和學校的 “ 集、解、選、編、練、考、改、評 ” 八字方針。 把握高考方向，高效備考。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實效。 精心準備復(fù)資料，第一輪復(fù)以《優(yōu)化設(shè)計》為主，再根據(jù)學生的具體情況，由備課組的教師分工負責，自編鞏固練、單元過關(guān)訓練、月考試題和模擬測試試題，同時根據(jù)不同層次學生對知識的掌握情況和學能力設(shè)置有梯度的題加以強化訓練 。 把握復(fù)課的功能，提高課堂效率。以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的 39。并通過隨堂小練和大練對所復(fù)的知識內(nèi)容進行及時檢 查?，F(xiàn)在復(fù)中存在的問題是：教師講，學生聽。但是前面聽，后面忘 。因此，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在 “ 錯題集錦 ” 中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練中進行重復(fù)呈現(xiàn)，使學生對所學 知識真正理解。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學，書面作業(yè)應(yīng)及時批改，并做好登記工作。根據(jù)級組的高考目標，確?；瘜W類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。 互聽互學，揚長避短。通過相互聽課學，取他人之長，補自之短，提高教學水平和復(fù)質(zhì)量。密切關(guān)注 20__年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略，幫助學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 。通過周練、月考、階段性測試等訓練形式培養(yǎng)學生良好的答題習慣和應(yīng)試能力。其中高三 (x)班是理科班，大部分學生英語成績差，有 幾位可以說沒有什么基礎(chǔ)，可喜的是還有少量學生蠻喜歡英語，比較上進。主要存在的問題是，學生水平參差不齊，優(yōu)生少，中等生多，差生也多。 三、教學復(fù)習策略 仔細研究新課標考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明，把握考試趨勢。夯實基礎(chǔ)，提高英語綜合運用的能力。 在復(fù)習新課標高一高二課本時，依托教材，重點落在閱讀、聽力和寫作三方面，注重詞匯的鞏固與拓展。 )夯實學生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。我們打算把詞匯復(fù)習穿插在高三新課講授之中 ，主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。能力。 ，高考英語聽力 __%加入總分，這在試卷中占了相當大的比例。 ，進行限時閱讀。因此在高三總復(fù)習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱