【正文】 也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。有累。但更多的是歡樂，這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛他們，他們也愛我。的確。我是老師，我要給這些孩子們領(lǐng)好路。 這種強(qiáng)烈的意識讓我不斷激勵(lì)這我鼓勵(lì)著我用真誠去擁抱著每一個(gè)孩子，與每個(gè)孩子朝夕相處，我想假如我是孩子，我是希望我的老師疼 我愛我的，那么孩子也這種想法。他們有錯(cuò)誤的時(shí)候我也會批評他們，告訴他們以后不可以。理解他們，就對他們少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想只要我用心去愛孩子，用心去理解他們，那么我的孩子將是最棒的 ! 在工作中，我努力去要求自己。還積極參加幼兒園內(nèi)各項(xiàng)活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。但是我努力改進(jìn)自己的不足，努力向別人學(xué)習(xí)。在由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@的時(shí)候，很多孩子都是臉上掛滿淚水是，生活能力也是相對較差。 因此，在我們的培養(yǎng)下，現(xiàn)在我班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來經(jīng)常出現(xiàn)穿錯(cuò)鞋的情況，現(xiàn)在都不會了。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班小朋友學(xué)會了自己用 自己的毛巾，杯子，養(yǎng)成飯前便后洗手，等許多的好習(xí)慣。 在教研活動中，我能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，投入。比如：蒙氏數(shù)學(xué)教育活動中要做到規(guī)范，正確的操作演示。我也相信，通過自己的努力一定可以會把自己在這學(xué)期中的不足之處在 最新小班教師 工作計(jì)劃模板篇 4 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、 “ 人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。其過程是艱辛的 !我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。 三、善于合作，具有人格魅力。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果智坤教育教師是一問三不知，他們就非常失望。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。 因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 ” 行百里半九十的人，不可能取得成功 。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、 神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會因戶外活動超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。辭舊迎新，在新的 .學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取 得更大的進(jìn)步 ! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 二、班級情況分析 (每班不同 ) 三、班級工作重點(diǎn)： 初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍 ，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進(jìn)步的家園。 扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。 嘗試做好班級幼兒的個(gè)性化觀察記錄。 做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。 教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。 要有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行，把安全教育貫穿于一日生活中。 分析每日活動，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。洗手間、走廊等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。 指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。 (二 )迎新工作： 針對 “ 迎新工作 ” 的具體要求，在班級博客中推薦相關(guān)請家長學(xué)習(xí)配合。每次活動后有分析和改進(jìn)。 開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作。 9 月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。 開迎新總結(jié)會，請教師書寫關(guān)于迎新工作的等。 由于幼兒都是剛離開家來到這個(gè)大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛 他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。 以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時(shí)間不少于二小時(shí)。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。 重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。 積極開展早操活動：周一升旗 (穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。 加強(qiáng) “ 雙流 ” 的預(yù)防工作。 組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立 “ 浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥 ” 的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。所以作為教師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育 指導(dǎo)綱要 (試行 )》 (簡稱《綱要》 )為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。寫好每一次教育活動計(jì)劃 。多反思，結(jié)合自己 班幼兒情況實(shí)施收效好的教育 。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。 生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。 班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作。 首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口