【正文】 稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　∵x擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫?！　⊥ㄟ^音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱?！　∥?、日常生活：　　為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。　　充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感?！　⊥ㄟ^教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！　±煤⒆咏铀偷臅r間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識?！　∪路荩骸　±^續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作?！　」?jié)日教育：端午節(jié)的來歷?！　∑咴路荩骸　W(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。　　小班　　xxx年2月小小班個人計劃 篇2　　新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力?！　《?、工作措施：　　(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)?！　?2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。　　教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：　　(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。　　(二)開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展?！　≈鸩綄W(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢?！　≌Z言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話?！　芬庥闷胀ㄔ捙c人交流?！　∠矚g念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受?！　≈饾u接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。　　喜歡操作擺弄。　　親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物?！　L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。　　(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生?！　∮變涸趫@有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。　　如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解?！　∫?、思想政治上　　，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。爭取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。　　，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質(zhì)?！　《?、加強幼兒的保育工作　　，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。　　，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁?！　∪?、做好教育教學(xué)工作　　根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會指南精神，并較好的融入到實踐活動中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，并且感受到快樂。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力?！　∥濉€人努力方向　　，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因為我的引導(dǎo)有更大的進(jìn)步?！　?，爭取在園里上好一節(jié)公開課。小小班個人計劃 篇4　　新學(xué)期就到了?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員?！　?認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作?！　≡谌粘Ｉ钪幸_引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)?！　≌J(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作?！　《?、具體措施　　認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對?！　≌J(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊?！　≌J(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感?！　≡谌粘Ｉ钪幸_引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。　　認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)”的原則，全面實行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游