20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 15:44本頁(yè)面
【正文】 ，應(yīng)該給教師們提供了更多的學(xué)習(xí)與探討的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們將繼續(xù)保持以前的良好 研究習(xí)慣，圍繞備課、上課、課題研究等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，每周大討論，每天小討論，力爭(zhēng)保證每堂課的教學(xué)實(shí)踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量。 (1)本學(xué)期，教研活動(dòng)仍然由校級(jí)大組活動(dòng)和教研組小組活動(dòng)相結(jié)合，要求組內(nèi)的每位老師嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，積極參與，不無(wú)故缺席，確保教研活動(dòng)有序，有質(zhì)的進(jìn)行，在學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)、案例研究分析和教育沙龍等各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認(rèn)識(shí)，展示我們教研組的風(fēng)采。 (3)每位老師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校提出的備課、上課等操作規(guī)范與要求來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂的質(zhì)量和效率，多從教材、教學(xué)方式的改變上加強(qiáng)研究。教研組長(zhǎng)對(duì)各班試卷情況做出原因分析統(tǒng)計(jì)，對(duì)于出現(xiàn)大面積情況的班級(jí)作出指導(dǎo)。 本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度 和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍然不能放松。 (2)保證在課堂上給學(xué)生留有做作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)必須當(dāng)天完成。 ，提高教學(xué)質(zhì)量。 。在搞好學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)差工作和開(kāi)展寫數(shù)學(xué)童話的活動(dòng)。并注意在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集學(xué)生的有價(jià)值資料，以便構(gòu)筑 “ 留下你的足跡 ” 立體評(píng)價(jià)體系。 教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)： (1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 。 (2)有關(guān) “ 有效教學(xué) ” 的理論文章。 (2)教師個(gè)人自學(xué) “ 有效教學(xué) ” 的理論并做好筆記，集體研討。 加強(qiáng)常規(guī)管理。具體做法： (1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃 。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。認(rèn)真落實(shí) “ 教學(xué)五認(rèn)真 ” ，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (3)配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)?“ 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué) ” ，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān) “ 有效教學(xué) ” 的論文。爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 (2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 (4)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。 制定教學(xué)計(jì)劃和教研組活動(dòng)計(jì)劃。 開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 做好期中整理復(fù)習(xí)、測(cè)試、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。 五月份 學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)口算比賽、應(yīng)用題比賽。 六月份 組織畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)考試。 教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組也開(kāi)始的新一輪的工作。 一、指導(dǎo)思想 以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。 二、基本情況分析 我們組共依舊是 4 位老師，共有 5 個(gè)班，約 200 名學(xué)生。 三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) (一 )教材內(nèi)容 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。 (二 )編排特點(diǎn) 改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，培養(yǎng)實(shí)踐能力。 (2)“ 比例的應(yīng)用 ” 增加內(nèi)容，提供豐富的學(xué)習(xí)素材。 提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。 (2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、求表面積和體積方法的探索過(guò)程。 (4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 (1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。 (3)注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。 四、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn) (一 )、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)： 在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道 0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。 探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成
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