滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-在線瀏覽
2025-01-22 22:25本頁面
【正文】 。 師：同學(xué)們剛才欣賞的是神奇極光的照片。 師：其實(shí)在我國黑龍江漠河地區(qū)也時(shí)常發(fā)生極光現(xiàn)象?？磥恚忉寴O光現(xiàn)象，首先要研究磁場(chǎng)對(duì)帶電粒子的作用力。為了紀(jì)念洛侖茲對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，物理學(xué)中把磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷作 用力叫洛倫茲力。 第二步：新課教學(xué)“探究洛倫茲力” 探究一：洛倫茲力 （ 1）、從微觀的角度分析猜想磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的電荷有洛倫茲力的作用。如果一段直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中，那么它受不受安培力的作用？ 生：不受。 師：直導(dǎo)線通上電流以后一定有安培力的作用嗎？ 生 ：（思考后回答）不一定，當(dāng)通電直導(dǎo)線平行于磁場(chǎng)方向時(shí)，不受安培力的作用，垂直放置時(shí)安培力最大。 讓學(xué)生了解宏觀研究與微觀研究相引入課題：《探究洛侖茲力》 提出設(shè)想 對(duì)導(dǎo)體中的定向移動(dòng)自由電子的作用力引起的。培養(yǎng)學(xué)生猜想、推理和分析能力 （ 2）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證洛倫茲力 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 師：很好，既然同學(xué)們猜測(cè)到是磁場(chǎng)對(duì)定向移動(dòng)自由電子的有力的作用?？墒请娮邮俏⒂^粒子，不能直接觀察。這里有一個(gè)陰極射線管和一個(gè)感應(yīng)圈，感應(yīng)圈能產(chǎn)生高壓。 現(xiàn)在我把感應(yīng)圈產(chǎn)生的高壓加到陰極射線管，請(qǐng)大家觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。當(dāng)電子打到熒光屏上時(shí)，發(fā)出熒光，顯示出電子束的運(yùn)動(dòng)徑跡。 學(xué)生：在陰極射線管的周圍加一個(gè)磁場(chǎng)。） 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，觀察現(xiàn)象?！? 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)探究中的作用。 探究二：洛倫茲力方向 通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了磁場(chǎng)確實(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)的電荷有力的作用。下面我們探究一下洛倫茲力的大小和方向。（學(xué)生講方法，師生共同判定） 乙同學(xué)：用右手。 教師：很好。下面我們從物理學(xué)的研究習(xí)慣和方便性的原則出發(fā)，歸納總結(jié)只用一只手判定洛倫茲力方向的方法呢？ 生：能。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：（ 1）使用左手定則應(yīng)注意什么？ （ 2）根據(jù)左手定則，洛倫茲力的方向跟電荷運(yùn)動(dòng)方向之間存在什么關(guān)系？ 未知領(lǐng)域知識(shí)的途徑，通過提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題等去掌握知識(shí)。 練習(xí)鞏固 [來源 : 學(xué) . 科 .網(wǎng) .X .K ] 激發(fā)學(xué)生在探究活動(dòng)學(xué)習(xí)熱情， 開發(fā)學(xué)習(xí)潛 能 。 那么洛倫茲力的大小與那些因素有關(guān)呢？ 緊扣主題，逐步深入探究。 ]提出問題 推理分析 [來源 :學(xué)167。網(wǎng) ] 師：關(guān)于這個(gè)問題還是要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1