【正文】 者、實踐者、示范者。 將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動的空間，開展形式多樣的教育活動，開展文明禮儀教育主題班會，采取講故事、做游戲、知識競賽等形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、圖書借閱等陣地開展活動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。 學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用 9 月 20 日全國 “ 公民 道德宣傳日 ” 和升旗儀式、主題班會以及 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育 。要組織開展 “ 六個一 ” 活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文。 ① 、推行 “ 十四字 ” 禮貌用語，即 “ 您 ”!“ 您好 !”“ 請 !”“ 謝謝 !”“ 再見 !”“ 對不起 !”“ 沒關(guān)系 ”! ② 、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不 “ 冷落 ” 同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。 文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。著裝得體，衣著整潔 。在公共場合不吵鬧、不喧嘩 。不打架，不罵人 。男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。 不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。 促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。 ② 、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。 學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案。 以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。 各班以 “ 整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園 ” 為主題召開主題班會。 (二 )、檢查落實階段： 各班自查自糾。 “ 校園之聲 ” 廣播站開辦 “ 文明校園 ” 系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。 政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級量化管理考核細(xì)則》對活動月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報批評。并舉辦 “ 文明禮儀在心中 ” 演講比賽。先進(jìn)個人 50 人。 組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項社會系統(tǒng)工程，必須動員社會 各方面力量齊抓共管、形成合力，才能使各項活動相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)。 文明禮儀征文活動方案篇 4 活動目的： 通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦 ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。 環(huán)境布置 (黑板、場地等 )。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭 做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播 !現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。 主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢 ? 如 果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢 ? (二 )、校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為 “ 文章華國，詩禮傳家 ” ，被稱為 “ 文明禮儀之邦 ” 。 禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎 ?誰愿意說給大家聽 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢 ?下面請聽：《日常文明用語介紹》 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲 “ 對不起 ” 就能使對方的怒氣煙消 云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。 主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好 。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿 。 四、班主任講話： 親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 ,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。 文明禮儀征文活動方案篇 5 為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。振興教育，教師為本。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。 通過 “ 學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì) ” 的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會的尊重和信任。 三、組織機(jī)構(gòu) 組長：安登猛 副組長：崔玉虎 成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國榮 四、培訓(xùn)對象 全體教師 五、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間為： 可分為以下四個階段： 集中培訓(xùn)階段： 10— 12 月份，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。 禮儀展示階段： 2024 年 6 月參與相關(guān)的評比活動。 六、培訓(xùn)內(nèi)容 教師的素養(yǎng) 。教師的語言 。課堂禮儀 。辦公室禮儀 。社會交往 (上 )。 七、結(jié)果運(yùn)用 每位教師撰寫禮儀教育學(xué)習(xí)心得、論文，對于優(yōu)秀者將推薦上報。共 15 課時，占 15 分。 征文比賽：屆時將評選一等獎 1 名，二等獎 2 名