八年級音樂教學計劃-在線瀏覽
2024-09-02 13:36本頁面
【正文】 國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色 。 d 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。b 能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。b 聆聽不同體裁和類別的器樂曲， 能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。 d 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。 遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘，再教唱歌曲，然后欣賞歌曲，說出歌曲內涵。 每學 一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。 定時的可舉行小型觀摩演出，讓學生把課堂上所學的歌曲用不同的風格表現出來，然后邀請其他學科老師或者其他班級同學進行觀看。 有學習有記載，有學習有考試。 (二 )、發(fā)聲訓練部分： 歌唱的呼吸 吸氣時，口鼻同時進氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴張的感覺。 在氣息的控制下，逐步擴展高音 。唱保持音時，聲音要飽滿 。 (三 )、欣賞部分： 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義 )，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知 能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷 .為了幫助學生更好的記住主題旋律 ,可以根據音 樂內容填詞 ,提高興趣的同時更好的記固相關的知識 . 了解每首欣賞曲目的相關常識 ,比
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