蘇教版科學(xué)四下降落傘優(yōu)質(zhì)教案-在線瀏覽
2025-01-22 21:32本頁(yè)面
【正文】 在圖片上用筆標(biāo)出降落傘的受力情況。 （設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)降落傘，分析降落傘的受力情況，為下一環(huán)節(jié)的教學(xué)做準(zhǔn)備。 （ 3） 剛才我們觀看了錄像。 ①設(shè)計(jì)制作方案并交流。 室外試飛 （ 1）組織學(xué)生以小組為單位，有序走出教室》（活動(dòng)前線強(qiáng)調(diào)紀(jì)律） （ 2）學(xué)生試飛測(cè)試并觀察降落傘下降的情況。 （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。本環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生在主動(dòng)參與制作并測(cè)試降落傘的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 — 不同的降落傘下降速度不同，為下文探究影響降落傘下降速度的因素提供了研究的課題。（下降速度有快有慢） 師：同學(xué)們想一想，影響降落傘下降速度快慢的因素有哪些？ 生： 討論交流。 ） 對(duì)影響降落傘下降速度快慢的因素進(jìn)行測(cè)試 （ 1） 小組設(shè)計(jì)探究降落傘下降速度快慢的方案 ① 填寫(xiě)方案表格 問(wèn)題：降落傘下降的快慢與什么因素有關(guān)？ 假設(shè)： 保持不變的是： 需要改變的是： 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄： 傘面的直徑 下降時(shí)間（秒） 平均用 時(shí)（秒） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 結(jié)
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