青島版科學(xué)六下降落傘教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-06 23:50本頁面
【正文】 出你的小手接受老師的禮物好嗎？教師向空中拋撒降落傘，學(xué)生自由接受禮物。沒得到 禮物的同學(xué)不要失望，今天我們就來學(xué)習(xí)制作降落傘，引出課題并板書：降落傘 請(qǐng)同學(xué)們把你收集的資料拿出來，介紹給你的小組同學(xué)，各小組選一個(gè)代表來匯報(bào)。 、各組代表匯報(bào)。 、降落傘的用途很廣泛，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，降落傘的制作也越來越漂亮，五彩繽紛的降落傘漂浮在空中，就象空中綻放的花朵，欣賞教師收集的圖片資料，出示課件，欣賞各種各樣的降落傘。引導(dǎo)學(xué)生從 造型和色彩兩方面來說。如何制作一個(gè)降落傘呢？請(qǐng)同學(xué)們把書打開，翻到頁，自學(xué)一下制作方法。尤其是傘面的設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)物講解，圖案要大，色彩要根據(jù)用途，一般都是比較鮮艷的，根據(jù)傘面的形狀，一般選取中心對(duì)稱式的適合紋樣。 以小組為單位，比一比，看誰的降落傘圖案最美，漂的時(shí)間 最長。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試，通過學(xué)習(xí)拓展，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)的嘗試，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。了解降落傘的原理，及各部分的作用 。 了解學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，將學(xué)生分成若干小組。 提出問題：你們喜歡放風(fēng)箏或者在戶外放飛嗎？（為什么？）接下來請(qǐng)大家欣賞一段降落傘高空翱翔的片段。傘面的設(shè)計(jì)由于空氣阻力的關(guān)系，降落傘就能緩緩的降落在地面上了。 探究實(shí)踐： 師：怎樣制作降落傘呢？看課本的制作方法。 五、 自主嘗試，協(xié)作
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