【摘要】蘇教版二年級語文下冊從軍:(1)跟隨(2)順從(3)參加(4)次要的名字征兵朝廷年齡將士戰(zhàn)袍燕山勝利焦急萬分年老多病女扮男裝赫赫戰(zhàn)功英勇善戰(zhàn)文靜俊美m(xù)
2025-02-14 18:04
【摘要】同學們有沒有看過《花木蘭》這部動畫片呢?簡單地講一講這個故事吧!今天就讓我們一起去學習一篇關(guān)于花木蘭從軍的課文。蘇教版二年級語文下冊第四單元名征兵父病姓名征服兵團父親生病mínɡzhēnɡbīnɡfùbìnɡ我會認弟男勝利將
2025-02-13 15:17
【摘要】第一篇:蘇教版二年級語文下冊12《木蘭從軍》教案 12木蘭從軍 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內(nèi)容,感悟花木...
2024-11-09 12:13
【摘要】木蘭從軍朝廷年齡戰(zhàn)袍渡河燕山將士赫赫戰(zhàn)功將軍征兵父親多病弟弟勝利女扮男裝燕yànyān將jiàngjiāng花木蘭英勇善戰(zhàn)的將軍文靜俊美的姑娘女扮
2025-02-13 09:52
【摘要】蘇教版二年級下冊語文《木蘭從軍》教案設(shè)計三篇 篇一 ?、瘛⒔虒W目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課的10個生字,綠線內(nèi)的7個只識不寫。 3.認識一個偏旁。...
2024-12-07 01:39
【摘要】第一篇:蘇教版小學語文二年級木蘭從軍教案 《木蘭從軍》教案 第一課時 二(2)班 馮敏 教學目標: 1、初讀課文,把課文讀正確,流利。 2、初步了解課文內(nèi)容,感受花木蘭的英雄形象。 3...
【摘要】第一篇:二年級語文《木蘭從軍》教學反思 《木蘭從軍》這篇課文是根據(jù)北朝民歌改寫而成的。全文就像連環(huán)畫一樣,筆法簡練,畫面清晰。在這個故事中,花木蘭愛親人、愛祖國、勇敢、剛毅、英勇善戰(zhàn)的英雄形象躍然紙...
2024-11-08 23:25
【摘要】《狐假虎威》教案設(shè)計一、教案背景:□中學□小學:語文:1:一、初讀課文,讀通課文,了解課文講了怎樣的一個故事。二、自學生字新詞,讀準生字的讀音,查字典了解“狐假虎威”的字面意思,特別是“假”字。三、畫出課文中不理解的詞句。二、教學課題1、學會本課生字,兩條綠
2025-02-07 09:35
【摘要】“黑板”跑了第二課時教學內(nèi)容:精讀課文課時目標:圍繞“安培搞科學研究非常專心”這個中心學習課文,指導學生朗讀。教學進程:一、復習導入上節(jié)課,我們知道了課文講了誰的故事?板書:安培二、討論理解課文課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。1、學第一段(1)學生自由讀(2)
2025-01-23 00:33
【摘要】☆教學目標1.學會本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀詞語。2.認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和學生的生活經(jīng)驗理解詞語。3.了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風情?!罱虒W重難點認識8個生字,能按筆順正確書寫田字格中的8個生字;能按字的結(jié)構(gòu),
【摘要】二年級語文下冊《木蘭從軍》知識點 二年級語文下冊《木蘭從軍》原文 我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。 那時候,北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。一天,朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名...
2024-12-06 03:32
【摘要】12.《木蘭從軍》說課稿《木蘭從軍》一課是一篇歷史傳說故事。講的是古代花木蘭女扮男裝,替父從軍的事,贊揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。我個人認為本文情節(jié)生動、形象鮮明,是一篇培養(yǎng)學生閱讀、思考及想象能力,進行道德品質(zhì)教育的好教材。但因為學生對花木蘭了解甚少,要讓學生通過故事中三件小事的簡述感悟到花木蘭的優(yōu)秀品質(zhì),是教學的重點,也是教學的難點?;谝陨?/span>
2025-02-11 12:14
【摘要】12.《木蘭從軍》教案教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.學習花木蘭尊老愛幼,自信自強,熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)教學重難點識字、寫字;朗讀課文、背誦課文。教學時間:3課時教學準備:投影、生字卡、錄音。教學過程第一課時一、揭示課
2025-02-10 19:07
【摘要】識字3備課時間:教學目標:1、學會本課10個生字,正確、流利地朗讀詞語,理解由生字組成的詞語。2、認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。3、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認識形聲字的特點,培養(yǎng)學生識字的興趣,提高學生識記漢字的能力。教學重點:1、
2025-02-07 10:41