青島版科學(xué)三下燈泡亮了教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 20:45本頁面
【正文】 的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋； 能對電提出有價(jià)值的問題；體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣；愿意參與合作與交流；樂于將學(xué)到的知識用于生活； 知道完整的電路主要由電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分組成；知道開關(guān)的作用。 板書：燈泡亮了 拆裝手電筒，研究手電筒發(fā)亮的秘密 談話：要想知道手電筒發(fā)亮的秘密，最好的辦法是把它拆開，仔細(xì)研究一下它的構(gòu)造，看看它是怎樣發(fā)亮的。 學(xué)生展示交流自己的發(fā)現(xiàn)。 預(yù)設(shè) 2：電池提供電量 預(yù)設(shè) 3：小燈泡通電可 以亮 預(yù)設(shè) 4：開關(guān)控制手電筒燈泡的亮滅。 學(xué)生想象電流的情景。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過這個(gè)大部分學(xué)生喜歡的動(dòng)手操作引入，增加學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感覺到科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)處處不在。 預(yù)設(shè) 1：電池 預(yù)設(shè) 2：開關(guān) 預(yù)設(shè) 3：電線 預(yù)設(shè) 4：燈泡 發(fā)放
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