【正文】
: Do you remember the phrases about “making contact”? 同時教師繪制如下思維導(dǎo)圖: 除了課本中的六個短語外,教師應(yīng) 鼓勵 學(xué)生嘗試說出其他的聯(lián)絡(luò)方式,如: mail a postcard等,使學(xué)生不拘泥于課本 。 (2) 教師再次播放錄音,讓學(xué)生試著回答以上問題,看看自己的預(yù)測是否與對話making contact 內(nèi)容相一致。 (4) 教師先請學(xué)生在小組內(nèi)討論,之后請各組派一名代表起立回答問題?;卮鸬膶W(xué)生可以這樣表達(dá) : Joy is going to row a boat and have a piic. She wants to wear her new dress, too. Tip: 學(xué)生在匯報(bào)時可能會涉及人稱轉(zhuǎn)換的問題,教師要充分引導(dǎo)他們反復(fù)練習(xí),爭取用正確的人稱 進(jìn)行表達(dá)。 (5) 在分享完答案后,教師可進(jìn)一步提問學(xué)生 :What is Jack going to