4南門中隊(duì)作風(fēng)建設(shè)自查存在問題及整改措施-在線瀏覽
2024-08-27 04:25本頁面
【正文】 習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研 第 3 頁 共 15 頁 業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施；其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學(xué)性。三是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工 作效率。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開拓工作新局面。 五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策。再加上學(xué)生家長素質(zhì)普遍較低，對學(xué)校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務(wù)意識有所淡化。 雖然按 時參加各種各樣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，但是往往疏于形式，學(xué)習(xí)往往停留于表面，顯然學(xué)習(xí)效果也不佳。平日缺乏向同事學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的渠道和方式較單一，多為書面學(xué)習(xí)，對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和多媒體學(xué)習(xí)很少有接觸。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認(rèn)真的思考、反思、總結(jié)，也就不能提煉出自己在教育教學(xué)工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機(jī)會較少，再加上工作之余學(xué)習(xí)時間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學(xué)方法、管理辦法、學(xué)習(xí)方法等諸多方面都按部就班，不能結(jié)合自身發(fā)展、學(xué)校工作發(fā)展、時代要求來創(chuàng)新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動。 ，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 。 。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力 、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對照找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。 第三篇：辦公室存在問題自查及整改措施辦公室存在問題自查及整改措施 一、存在問題 ，工作完成時效低，對自身要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高。 ，鉆勁不足，表現(xiàn)在辦公室工作內(nèi)容繁雜，為了完成任務(wù)，有時只是為了工作而工作，只滿足于完成手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感有待加強(qiáng)。對于投訴信件的回復(fù)函回復(fù)時效、質(zhì)量水平有待提高。在自己職責(zé)范圍能的工作，應(yīng)及時處理，避免拖拖拉拉的工作作風(fēng)的形成。 ，提高工作熱情，改變傳統(tǒng)的 “ 領(lǐng)導(dǎo)只安排，員工只施行 ” 的模式，由被動服務(wù)模式向主動服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，克服過去領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，領(lǐng)導(dǎo)沒安排就不做的狀況，把每項(xiàng)工作落到實(shí)處，保質(zhì)保量辦好每件事情。 對于群眾投訴函，辦公室應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)對相應(yīng)訴求進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、答復(fù)，確實(shí)難以在規(guī)定時間把問題辦結(jié)或提出答復(fù)意見的，也要在辦結(jié)期限內(nèi)向分管領(lǐng)導(dǎo)報告情況，說明原因和辦結(jié)時間。 第四篇。 一：存在問題： （ 1）在思想作風(fēng)上，思想還不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變上還有欠缺。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。 （ 2）在工作作風(fēng)上，工作作風(fēng)不實(shí)。作風(fēng)拖拉懶散、渾渾噩噩。 （ 3）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在遵守紀(jì)律方面，學(xué)校開會時，有遲到、接電話等違反紀(jì)律現(xiàn)象。平時喜歡直來直去，有話說到當(dāng)面，有時批評人不講情面、不顧場合，傷及一些人的自尊。 我校于 4月 8日專門召開作風(fēng)整頓會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣及教育局的相關(guān)規(guī)定，并要求撰寫心得體會。還要求常常 “ 洗腦充電 ” 學(xué)好理論，增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想、
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