4南門中隊作風建設自查存在問題及整改措施-在線瀏覽
2025-09-03 04:25本頁面
【正文】 習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研 第 3 頁 共 15 頁 業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施；其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規(guī)范性、科學性。三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工 作效率。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。 五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策。再加上學生家長素質普遍較低，對學校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務意識有所淡化。 雖然按 時參加各種各樣的繼續(xù)教育學習，但是往往疏于形式，學習往往停留于表面，顯然學習效果也不佳。平日缺乏向同事學習，而且學習的渠道和方式較單一，多為書面學習，對于能夠承載更多、更全面的網絡學習和多媒體學習很少有接觸。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結，也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學方法、管理辦法、學習方法等諸多方面都按部就班，不能結合自身發(fā)展、學校工作發(fā)展、時代要求來創(chuàng)新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動。 ，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 。 。多和品質好、作風正、有知識、有能力 、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 第三篇：辦公室存在問題自查及整改措施辦公室存在問題自查及整改措施 一、存在問題 ，工作完成時效低，對自身要求不嚴、標準不高。 ，鉆勁不足，表現(xiàn)在辦公室工作內容繁雜，為了完成任務，有時只是為了工作而工作，只滿足于完成手頭上領導交辦的工作，工作責任感、緊迫感、危機感有待加強。對于投訴信件的回復函回復時效、質量水平有待提高。在自己職責范圍能的工作，應及時處理，避免拖拖拉拉的工作作風的形成。 ，提高工作熱情，改變傳統(tǒng)的 “ 領導只安排，員工只施行 ” 的模式，由被動服務模式向主動服務模式轉變，克服過去領導安排什么就做什么，領導沒安排就不做的狀況，把每項工作落到實處，保質保量辦好每件事情。 對于群眾投訴函，辦公室應在規(guī)定期限內對相應訴求進行調查、核實、答復，確實難以在規(guī)定時間把問題辦結或提出答復意見的，也要在辦結期限內向分管領導報告情況，說明原因和辦結時間。 第四篇。 一：存在問題： （ 1）在思想作風上，思想還不夠解放，觀念轉變上還有欠缺。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。 （ 2）在工作作風上，工作作風不實。作風拖拉懶散、渾渾噩噩。 （ 3）在學風建設上，學習風氣不正。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強。在遵守紀律方面，學校開會時，有遲到、接電話等違反紀律現(xiàn)象。平時喜歡直來直去，有話說到當面，有時批評人不講情面、不顧場合，傷及一些人的自尊。 我校于 4月 8日專門召開作風整頓會議，認真學習中央、省、市、縣及教育局的相關規(guī)定，并要求撰寫心得體會。還要求常常 “ 洗腦充電 ” 學好理論，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習馬列主 義、毛澤東思想、
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