干部作風(fēng)教育存在問題及整改措施-在線瀏覽
2024-09-23 02:34本頁面
【正文】 度上讓我的服務(wù)意識有所淡化。 雖然按時(shí)參加各種各樣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，但是往往疏于形式，學(xué)習(xí)往往停留于表面，顯然學(xué)習(xí)效果也不佳。平日缺乏向同事學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的渠道和方式較單 一，多為書面學(xué)習(xí)，對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和多媒體學(xué)習(xí)很少有接觸。同時(shí)，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認(rèn)真的思考、反思、總結(jié)，也就不能提煉出自己在教育教學(xué)工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機(jī)會較少，再加上工作之余學(xué)習(xí)時(shí)間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學(xué)方法、管理辦法、學(xué)習(xí)方法等諸多方面都按部就班，不能結(jié)合自身發(fā)展、學(xué)校工作發(fā)展、時(shí) 代要求來創(chuàng)新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動(dòng)。 ，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 。 。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對照找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。 第三篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓存在問題及整改措施在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中存在的問題及整改方案 通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，全體教 第 8 頁 共 18 頁 師都進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求，我校針對教師在工作作風(fēng)中的不足制定如下整改方案： 一、存在的問題和不足 對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，不深，教育理論觀念更新不及時(shí)，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識更實(shí)用。 專業(yè)知識缺乏是教師存在的明顯不足。在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。 工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動(dòng)力問題。多做事?lián)谋粍e人誤解，總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。習(xí)慣用舊思維、老辦法、 老經(jīng)驗(yàn)辦事，對工作不研究，不用心，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經(jīng)驗(yàn)，遇到問題不想動(dòng)腦筋，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)去處理。 二、根據(jù)存在的問題提出以下的整改措施： 針對知識缺乏的問題，必須要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，樹立 “ 活到老，學(xué)到老 ”的精神，適應(yīng)新崗位，新形勢，使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。 針對動(dòng)力不足方面，必須提高認(rèn)識，從思想上充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要性。 針對缺乏責(zé)任心，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)責(zé)任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度去，耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問 題。 不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高工作水平。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。加強(qiáng)對青年教師的的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)監(jiān)督， 聽青年教師的課，提高他們工作的基本技能。 第四篇：作風(fēng)整頓個(gè)人存在問題及整改措施開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。 一是思想解放的力度還不夠大。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性 。 二是學(xué)習(xí)積極性不足。學(xué)習(xí)中滿足于“ 蜻蜒點(diǎn)水 ” ，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題 。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面 ，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。 表現(xiàn)在。對待工作不夠主動(dòng)、 第 12 頁 共 18 頁 積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問題的 出現(xiàn)再想辦法解決 。 二、整改措施和努力方向 通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題。 牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識， 緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一
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