【正文】
本課內(nèi)容幫助學生綜合復習本單元內(nèi)容 , 使學生在語境中理解、聽說、 讀寫、 運用本單元主要目標語言 What’s wrong with you? 1 have a ...理 解、聽說、認 讀 Is it serious?并通過 Let’s check中的 Listen and number 檢測 學生對目標語言 的掌 握 情況 。 2. Let’s check 本練習內(nèi)容涉及本單元主要目標語言,通過聽音標號練習,教師能檢測、了解學生對本單元主要目標語言的掌握情況,并能反思與認識自己的教學需要調(diào)整的方面。 此外,為了增強復習課的趣味性,體現(xiàn)學生參與復習的主體性,建議教師增加一個閱讀分享活動。 2. 準備醫(yī)生帽子、聽診器、冰激凌 等實 物或 模型, 藥品 圖 片 ,作為表演道 具 。 Step 2: Presentation 1)整體理解 。 教師通過設 計由淺 入深的問題,引領學生一步步深入走進文本,與文本對話 。 第二次聽音前,教師布置給學生幾個細 節(jié) 性問題,引導學生 在聽音跟讀的過程中發(fā)現(xiàn)問題的答案,如: ?Who takes Mimi to the hospital? ?Is it serious? What does it mean? ?What did the doctor say about Mimi’s stomachache? ?Why did